عناصر مشابهة
اهتمامات معلمي مادة التفكير الناقد وفق نموذج التبني القائم على الاهتمام
| العنوان بلغة أخرى: | Critical Thinking Teachers’ Stages of Concern According to Concerns-Based Adoption Model "CBAM" |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع |
| الناشر: |
كلية الإمارات للعلوم التربوية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع105 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الإمارات |
| التاريخ الميلادي: | 2024 |
| الصفحات: | 67 - 78 |
| ISSN: | 2616-3810 |
| رقم MD: | 1470801 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| الوصف غير موجود. |
