1
الناشر: ديوان الوقف السني - مركز البحوث والدراسات الاسلامية
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 245 - 270
2
الناشر: جامعة عين شمس - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ: 2008
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 988 - 1126
3
الناشر: المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 69 - 134
4
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 160 - 227
المستخلص: "سعت الدراسة إلى تقويم برامج تدريب معلمي اللغة العربية والتربية الإسلامية في ضوء الاحتياجات التدريسية اللازمة لتدريس المناهج المطورة بـ ""المملكة العربية السعودية"". واعتمدت الدراس... المستخلص الكامل
المستخلص: "سعت الدراسة إلى تقويم برامج تدريب معلمي اللغة العربية والتربية الإسلامية في ضوء الاحتياجات التدريسية اللازمة لتدريس المناهج المطورة بـ ""المملكة العربية السعودية"". واعتمدت الدراس... المستخلص الكامل
5
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 16 - 64
المستخلص: هدف البحث إلى "تقويم برنامج ماجستير المناهج وطرائق التدريس بمساري اللغة العربية والعلوم بجامعة القصيم في ضوء نواتج التعلم اللازم اكتسابها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلاب". و... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى "تقويم برنامج ماجستير المناهج وطرائق التدريس بمساري اللغة العربية والعلوم بجامعة القصيم في ضوء نواتج التعلم اللازم اكتسابها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلاب". و... المستخلص الكامل
6
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 100 - 149
المستخلص: استهدفت الدراسة تنمية مهارات الكتابة العلمية لطالبات الدراسات العليا بكلية التربية، بجامعة القصيم من خلال تصميم وتطبيق أنموذج تدريسي في ضوء مدخلي عمليات الكتابة والوظيفي. واستخدمت... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدفت الدراسة تنمية مهارات الكتابة العلمية لطالبات الدراسات العليا بكلية التربية، بجامعة القصيم من خلال تصميم وتطبيق أنموذج تدريسي في ضوء مدخلي عمليات الكتابة والوظيفي. واستخدمت... المستخلص الكامل
7
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 116 - 164
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقويم الأداء اللغوي لتلاميذ الصف السادس الابتدائي في ضوء المستويات المعيارية لمهارات التواصل الشفوي ولتحقيق ذلك تم تناول الأدبيات والبحوث والدراسات السابقة المعنية... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقويم الأداء اللغوي لتلاميذ الصف السادس الابتدائي في ضوء المستويات المعيارية لمهارات التواصل الشفوي ولتحقيق ذلك تم تناول الأدبيات والبحوث والدراسات السابقة المعنية... المستخلص الكامل
8
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 123 - 172
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تنمية مهارات بناء النص في التعبير التحريري لدى طالبات الصف الأول الثانوي من خلال إعداد برنامج قائم على المناظرة في ضوء المدخل الشفهي التواصلي. وسارت الدراسة في... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تنمية مهارات بناء النص في التعبير التحريري لدى طالبات الصف الأول الثانوي من خلال إعداد برنامج قائم على المناظرة في ضوء المدخل الشفهي التواصلي. وسارت الدراسة في... المستخلص الكامل
9
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 65 - 112
المستخلص: يهدف البحث إلى تقويم مهارات نقد النصوص الأدبية لدى طالبات الصف الثالث الثانوي (نظام المقررات) في المملكة العربية السعودية في ضوء مستويات القراءة الناضجة للأدب من خلال الإجابة عن ال... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث إلى تقويم مهارات نقد النصوص الأدبية لدى طالبات الصف الثالث الثانوي (نظام المقررات) في المملكة العربية السعودية في ضوء مستويات القراءة الناضجة للأدب من خلال الإجابة عن ال... المستخلص الكامل
10
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية التربوية لتدريس اللغات
تاريخ: 2024
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 276 - 315
11
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 2320 - 2352
المستخلص: استهدفت الدراسة معرفة فعالية برنامج تدريبي تخاطبي لتنمية الأداء اللغوي لدى عينة من أطفال الشلل الدماغي، اكتشاف مدى استمرار أثر البرنامج التدريبي التخاطبي لأطفال الشلل الدماغي في تن... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدفت الدراسة معرفة فعالية برنامج تدريبي تخاطبي لتنمية الأداء اللغوي لدى عينة من أطفال الشلل الدماغي، اكتشاف مدى استمرار أثر البرنامج التدريبي التخاطبي لأطفال الشلل الدماغي في تن... المستخلص الكامل
12
الناشر: جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 17 - 44
المستخلص: "هدف البحث إلى التعرف على أثر الإحالة في ترابط المعنى عند أبي حيان الأندلسي (745) ه في البحر المحيط. عرض البحث أنواع الإحالة؛ ومنها الإحالة النصية، وأدوات الإحالة وفيها الضمائر، وأ... المستخلص الكامل
المستخلص: "هدف البحث إلى التعرف على أثر الإحالة في ترابط المعنى عند أبي حيان الأندلسي (745) ه في البحر المحيط. عرض البحث أنواع الإحالة؛ ومنها الإحالة النصية، وأدوات الإحالة وفيها الضمائر، وأ... المستخلص الكامل
13
الناشر: جامعة الموصل - كلية الآداب
تاريخ: 2007
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 290 - 315
المستخلص: يمكن القول بأن اللامبالاة والعداوة للقدر والطبيعة هما من أبرز سمات روايات توماس هاردي حيث تكتنف هاتين الصفتين وتلازم شخوص هاردي الروائية. ونلاحظ في روايات هاردي كيف ان مفهومي القدر... المستخلص الكامل
المستخلص: يمكن القول بأن اللامبالاة والعداوة للقدر والطبيعة هما من أبرز سمات روايات توماس هاردي حيث تكتنف هاتين الصفتين وتلازم شخوص هاردي الروائية. ونلاحظ في روايات هاردي كيف ان مفهومي القدر... المستخلص الكامل
14
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ: 2008
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 56 - 108
15
الناشر: اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 217 - 277
16
تاريخ: 2015
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة القصيم
17
18
تاريخ: 2018
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة القصيم
19
تاريخ: 2018
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة القصيم
20
تاريخ: 2016
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة القصيم
