1
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 221 - 328
المستخلص: إن الأهداف التي تبنتها جوجل Google في تنظيم معلومات العالم، وجعلها أكثر نفعا، متغلبة في ذلك على كثير من التحديات، والصعوبات التي تواجه كلا من طرفي العملية التعليمية، وجعلت من تطبيق... المستخلص الكامل
المستخلص: إن الأهداف التي تبنتها جوجل Google في تنظيم معلومات العالم، وجعلها أكثر نفعا، متغلبة في ذلك على كثير من التحديات، والصعوبات التي تواجه كلا من طرفي العملية التعليمية، وجعلت من تطبيق... المستخلص الكامل
2
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 179 - 261
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلي التعرف علي فاعلية اختلاف مستوى التغذية الراجعة (التصحيحية/ التفسيرية) في بيئة تعلم قائمة علي الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية المفاهيم الكيميائية والميول... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلي التعرف علي فاعلية اختلاف مستوى التغذية الراجعة (التصحيحية/ التفسيرية) في بيئة تعلم قائمة علي الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية المفاهيم الكيميائية والميول... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 61 - 136
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر استخدام منصات الذكاء الاصطناعي في تنمية بعض عادات العقل (تنظيم الذات ، التفكير الناقد، التفكير الإبداعي) ومفهوم الذات الأكاديمي (الإنجاز الأكادي... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر استخدام منصات الذكاء الاصطناعي في تنمية بعض عادات العقل (تنظيم الذات ، التفكير الناقد، التفكير الإبداعي) ومفهوم الذات الأكاديمي (الإنجاز الأكادي... المستخلص الكامل
4
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 205 - 302
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلي التعرف علي فاعلية أسلوب التعزيز (الاجتماعي/ الرمزي) في بيئة تعلم قائمة علي الألعاب التعليمية بتقنية الواقع المعزز وأثرة في تحسين التواصل الاجتماعي والسلوك الت... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلي التعرف علي فاعلية أسلوب التعزيز (الاجتماعي/ الرمزي) في بيئة تعلم قائمة علي الألعاب التعليمية بتقنية الواقع المعزز وأثرة في تحسين التواصل الاجتماعي والسلوك الت... المستخلص الكامل
5
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 198 - 264
المستخلص: كشف البحث عن فاعلية بيئة تعلم معرفي/ سلوكي قائمة على المفضلات الأجتماعية في تنمية استراتجية مواجهة التنمر الإلكتروني لطلاب المرحلة الثانوية. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. و... المستخلص الكامل
المستخلص: كشف البحث عن فاعلية بيئة تعلم معرفي/ سلوكي قائمة على المفضلات الأجتماعية في تنمية استراتجية مواجهة التنمر الإلكتروني لطلاب المرحلة الثانوية. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. و... المستخلص الكامل
6
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 265 - 364
المستخلص: أدت كثرة البيانات والمعلومات إلى ظهور التصميمات الإنفوجرافيكية التي تقوم بدور فعال في تبسيط هذه المعلومات وسهولة قراءتها. ويطلق مصطلح الإنفوجرافيك على تحويل البيانات والمعلومات الم... المستخلص الكامل
المستخلص: أدت كثرة البيانات والمعلومات إلى ظهور التصميمات الإنفوجرافيكية التي تقوم بدور فعال في تبسيط هذه المعلومات وسهولة قراءتها. ويطلق مصطلح الإنفوجرافيك على تحويل البيانات والمعلومات الم... المستخلص الكامل
7
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 17 - 100
المستخلص: يتضح الهدف الرئيسي للبحث في التحقق من فاعلية بيئة تعلم قائمة علي أدوات الجيل الثاني من الويب في تنمية الدافعية للانجاز الدراسي والتحصيل المعرفي لعينة من التلاميذ الموهوبين ذوي التف... المستخلص الكامل
المستخلص: يتضح الهدف الرئيسي للبحث في التحقق من فاعلية بيئة تعلم قائمة علي أدوات الجيل الثاني من الويب في تنمية الدافعية للانجاز الدراسي والتحصيل المعرفي لعينة من التلاميذ الموهوبين ذوي التف... المستخلص الكامل
8
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 155 - 212
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر اختلاف أسلوب الإتاحة (الكاملة/ الجزئية) لمصادر التعلم بالرحلات المعرفية في تنمية مهارات البحث عن المعلومات والوعى المعلوماتي عبر الويب لطلاب تق... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر اختلاف أسلوب الإتاحة (الكاملة/ الجزئية) لمصادر التعلم بالرحلات المعرفية في تنمية مهارات البحث عن المعلومات والوعى المعلوماتي عبر الويب لطلاب تق... المستخلص الكامل
9
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 23 - 83
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر اختلاف نمط تصميم الرسومات ثلاثية الأبعاد (الجزء/ الكل) / (الكل/ الجزء) بيئة تعلم قائمة على Google class في تنمية مهارات إنتاج عناصرها ومستوى الإ... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر اختلاف نمط تصميم الرسومات ثلاثية الأبعاد (الجزء/ الكل) / (الكل/ الجزء) بيئة تعلم قائمة على Google class في تنمية مهارات إنتاج عناصرها ومستوى الإ... المستخلص الكامل
10
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 123 - 164
المستخلص: هدف البحث الحالي للتحقق من فاعلية استخدام الإنفوجرافيك المتحرك في تنمية مهارات الوقاية من الإصابة بفيروس كوفيد -19 لعينة من التلاميذ بطيئي التعلم ببعض مدارس المرحلة الابتدائية الحك... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي للتحقق من فاعلية استخدام الإنفوجرافيك المتحرك في تنمية مهارات الوقاية من الإصابة بفيروس كوفيد -19 لعينة من التلاميذ بطيئي التعلم ببعض مدارس المرحلة الابتدائية الحك... المستخلص الكامل
11
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 79 - 160
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية أسلوب التعليم (التشاركي /التنافسي) في بيئة تعلم قائمة على السحابة الكمبيوترية في تنمية الحصيلة اللغوية وبعض المفاهيم الاجتماعية لدى الأطفال... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية أسلوب التعليم (التشاركي /التنافسي) في بيئة تعلم قائمة على السحابة الكمبيوترية في تنمية الحصيلة اللغوية وبعض المفاهيم الاجتماعية لدى الأطفال... المستخلص الكامل
12
13
بواسطة الدخني، أماني أحمد محمد محمد عيد
المصدر المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية , ع12
المصدر المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية , ع12
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية النوعية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 145 - 184
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تقديم نمطا عرض الواقع المعزز (الثابت، المتحرك) عبر تطبيق تعليمي نقال ومعرفة أثرهما على نواتج التعلم (الأداء المعرفي، التخيل المكاني)، وقد تم الاعتماد على أسلو... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تقديم نمطا عرض الواقع المعزز (الثابت، المتحرك) عبر تطبيق تعليمي نقال ومعرفة أثرهما على نواتج التعلم (الأداء المعرفي، التخيل المكاني)، وقد تم الاعتماد على أسلو... المستخلص الكامل
14
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1613 - 1642
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى استخدام نمط أحراز النقاط في القصة التفاعلية وذلك لعلاج مشكلة تدني مستوى الطلاب في الفهم القرائي لتلاميذ المرحلة الابتدائية وحيث أن القصة الإلكترونية التفاعلية... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى استخدام نمط أحراز النقاط في القصة التفاعلية وذلك لعلاج مشكلة تدني مستوى الطلاب في الفهم القرائي لتلاميذ المرحلة الابتدائية وحيث أن القصة الإلكترونية التفاعلية... المستخلص الكامل
15
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1575 - 1612
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف إلى أثر استخدام بيئة تعلم قائمة على تطبيقات جوجل في تنمية المهارات الأساسية لحل المشكلات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية جامعة حلوان، واستخدام... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف إلى أثر استخدام بيئة تعلم قائمة على تطبيقات جوجل في تنمية المهارات الأساسية لحل المشكلات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية جامعة حلوان، واستخدام... المستخلص الكامل
16
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1397 - 1421
المستخلص: كشف البحث عن فاعلية استخدام مهام الويب الفردية في تنمية التفكير الإبداعي لدي طلاب تكنولوجيا التعليم. واستخدم البحث المنهج التجريبي. وتمثلت أداة البحث في اختبار مهارات التفكير الإبد... المستخلص الكامل
المستخلص: كشف البحث عن فاعلية استخدام مهام الويب الفردية في تنمية التفكير الإبداعي لدي طلاب تكنولوجيا التعليم. واستخدم البحث المنهج التجريبي. وتمثلت أداة البحث في اختبار مهارات التفكير الإبد... المستخلص الكامل
17
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1871 - 1916
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تحديد المفاهيم الواجب تنميتها في مادة العلوم (وحدة التفاعلات الكيميائية) لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي، وتصميم برنامج مقترح قائم على الرسومات ثلاثية الأبعاد ل... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تحديد المفاهيم الواجب تنميتها في مادة العلوم (وحدة التفاعلات الكيميائية) لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي، وتصميم برنامج مقترح قائم على الرسومات ثلاثية الأبعاد ل... المستخلص الكامل
18
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 274 - 311
المستخلص: هدف هذا البحث إلى الكشف عن فاعلية تصميمان للرسومات الهندسية (ثنائية الأبعاد - ثلاثية الأبعاد) ببيئة التعلم النقال على تنمية التحصيل ومهارات التفكير لطلاب المرحلة المتوسطة، وللوصول... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف هذا البحث إلى الكشف عن فاعلية تصميمان للرسومات الهندسية (ثنائية الأبعاد - ثلاثية الأبعاد) ببيئة التعلم النقال على تنمية التحصيل ومهارات التفكير لطلاب المرحلة المتوسطة، وللوصول... المستخلص الكامل
19
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1597 - 1631
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على أثر نمط الدعم المرن في بيئة تعلم افتراضية في تنمية الادراك البصري لدى تلاميذ الصف الرابع ذوي صعوبات تعلم العلوم. اعتمد البحث على المنهجين الوصفي وشبه التجر... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على أثر نمط الدعم المرن في بيئة تعلم افتراضية في تنمية الادراك البصري لدى تلاميذ الصف الرابع ذوي صعوبات تعلم العلوم. اعتمد البحث على المنهجين الوصفي وشبه التجر... المستخلص الكامل
20
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1105 - 1137
المستخلص: كشف البحث عن أثر نمط الدعم المرن في بيئة تعلم افتراضية في تنمية الإدراك البصري لدي تلاميذ الصف الرابع ذوي صعوبات تعلم العلوم، وذلك باستخدام المنهج الوصفي وشبه التجريبي. وجاءت الأدو... المستخلص الكامل
المستخلص: كشف البحث عن أثر نمط الدعم المرن في بيئة تعلم افتراضية في تنمية الإدراك البصري لدي تلاميذ الصف الرابع ذوي صعوبات تعلم العلوم، وذلك باستخدام المنهج الوصفي وشبه التجريبي. وجاءت الأدو... المستخلص الكامل
