1
بواسطة حمد، محمد مصطفى عبدالرحمن
تاريخ: 2007
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الإسلامية (غزة)
2
بواسطة حمد، محمد مصطفى محمد مصطفى
المصدر المؤتمر العلمي الثاني لشباب الباحثين بكلية التربية جامعة أسيوط
المصدر المؤتمر العلمي الثاني لشباب الباحثين بكلية التربية جامعة أسيوط
الناشر: جامعة اسيوط - كلية التربية
تاريخ: 2008
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 87 - 100
3
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 534 - 597
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على مدارس التنمية المهنية وأبعادها، ووضع تصورا مقترحا لمعايير اعتمادها في ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. قام الباحث بإ... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على مدارس التنمية المهنية وأبعادها، ووضع تصورا مقترحا لمعايير اعتمادها في ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. قام الباحث بإ... المستخلص الكامل
4
الناشر: جامعة المنوفية - كلية التربية
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 420 - 465
المستخلص: هدف البحث إلى تعرف دور التوجه الريادي في تنمية الأداء الريادي لدى الباحثين في كلية التربية بجامعة أسيوط، ووضع تصور مقترح لتفعيله. وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي؛ حيث قا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى تعرف دور التوجه الريادي في تنمية الأداء الريادي لدى الباحثين في كلية التربية بجامعة أسيوط، ووضع تصور مقترح لتفعيله. وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي؛ حيث قا... المستخلص الكامل
5
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 2031 - 2095
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على دور استراتيجية المحيط الأزرق في تعزيز الميزة التنافسية لجامعة أسيوط، ووضع تصورا مقترحا لتفعيل أبعادها، واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، إضافة إلى إجرا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على دور استراتيجية المحيط الأزرق في تعزيز الميزة التنافسية لجامعة أسيوط، ووضع تصورا مقترحا لتفعيل أبعادها، واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، إضافة إلى إجرا... المستخلص الكامل
6
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 31 - 76
المستخلص: هدف البحث إلى تحديد أهمية الإرشاد الأكاديمي الرقمي ووضع تصورا مقترحا لتطبيقه من أجل تطوير الأداء التعليمي لدى طلاب جامعة أسيوط، واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتكونت عينة البحث من عد... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى تحديد أهمية الإرشاد الأكاديمي الرقمي ووضع تصورا مقترحا لتطبيقه من أجل تطوير الأداء التعليمي لدى طلاب جامعة أسيوط، واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتكونت عينة البحث من عد... المستخلص الكامل
7
الناشر: جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 380 - 469
8
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 99
المستخلص: هدف البحث إلى تقديم سيناريوهات للتنبؤ بمستقبل منظومة التعليم العالي في ضوء تحديات الثورة الصناعية الرابعة، وذلك من خلال تحديد المتغيرات المفتاحية الرئيسة لمنظومة التعليم العالي في... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى تقديم سيناريوهات للتنبؤ بمستقبل منظومة التعليم العالي في ضوء تحديات الثورة الصناعية الرابعة، وذلك من خلال تحديد المتغيرات المفتاحية الرئيسة لمنظومة التعليم العالي في... المستخلص الكامل
9
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 562 - 622
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على متطلبات تطبيق بحوث الفعل الطلابية، ووضع تصور مقترح لتكوين الطالب الباحث بالتعليم قبل الجامعي في مصر من خلالها. واعتمدت الدراسة على استخدام المنهج الوصفي... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على متطلبات تطبيق بحوث الفعل الطلابية، ووضع تصور مقترح لتكوين الطالب الباحث بالتعليم قبل الجامعي في مصر من خلالها. واعتمدت الدراسة على استخدام المنهج الوصفي... المستخلص الكامل
10
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 519 - 564
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على فلسفة النشاط التربوي المدرسي، وأهميته، وأهدافه. وسعى البحث إلى التعرف على طبيعة الحوار من حيث مفهومه وأهميته وأهدافه. وأهتم البحث بالكشف عن دور الأنشطة الت... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على فلسفة النشاط التربوي المدرسي، وأهميته، وأهدافه. وسعى البحث إلى التعرف على طبيعة الحوار من حيث مفهومه وأهميته وأهدافه. وأهتم البحث بالكشف عن دور الأنشطة الت... المستخلص الكامل
11
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز تعليم الكبار
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 427 - 457
المستخلص: يهدف البحث إلى توضيح الإطار المفاهيمي للقيادة الموزعة والأهداف الخاصة بها والمهارات المطلوبة لتحقيقها، وكذلك الوقوف على مدى تطبيق أبعاد القيادة الموزعة في مدارس التعليم الثانوي بمح... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث إلى توضيح الإطار المفاهيمي للقيادة الموزعة والأهداف الخاصة بها والمهارات المطلوبة لتحقيقها، وكذلك الوقوف على مدى تطبيق أبعاد القيادة الموزعة في مدارس التعليم الثانوي بمح... المستخلص الكامل
12
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز تعليم الكبار
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 458 - 499
المستخلص: "هدفت الدراسة إلى التعرف على آليات تطبيق الكراسي البحثية لتنمية البحث التربوي في مصر. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن مفهوم (الكراسي البحثية، البحث التربوي). واعتمدت الدراسة على... المستخلص الكامل
المستخلص: "هدفت الدراسة إلى التعرف على آليات تطبيق الكراسي البحثية لتنمية البحث التربوي في مصر. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن مفهوم (الكراسي البحثية، البحث التربوي). واعتمدت الدراسة على... المستخلص الكامل
13
الناشر: جامعة أسيوط - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 166 - 196
المستخلص: حلل البحث سياسات الدمج الشامل في ضوء أدبيات التربية المعاصرة. إن تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة قضية عالمية تهتم بها كافة الدول وذلك لأهميتها في بناء مستقبل الدول، ففي مرحلة التعليم ي... المستخلص الكامل
المستخلص: حلل البحث سياسات الدمج الشامل في ضوء أدبيات التربية المعاصرة. إن تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة قضية عالمية تهتم بها كافة الدول وذلك لأهميتها في بناء مستقبل الدول، ففي مرحلة التعليم ي... المستخلص الكامل
14
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز تعليم الكبار
تاريخ: 2024
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 116 - 143
15
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 473 - 502
المستخلص: هدفت الدراسة على تقديم تصور مقترح لتطبيق مدخل الهندرة في التعليم الثانوي الفني "دراسة ميدانية بمحافظة أسيوط". واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتكونت مجموعة الدراسة من مديري المدارس... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة على تقديم تصور مقترح لتطبيق مدخل الهندرة في التعليم الثانوي الفني "دراسة ميدانية بمحافظة أسيوط". واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتكونت مجموعة الدراسة من مديري المدارس... المستخلص الكامل
16
الناشر: جامعة أسيوط - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 80
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقييم تجربة التعليم الهجين في ظل جائحة كورونا (كوفيد-19) من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتمثلت أداة الدراسة في اس... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقييم تجربة التعليم الهجين في ظل جائحة كورونا (كوفيد-19) من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتمثلت أداة الدراسة في اس... المستخلص الكامل
