عناصر مشابهة
القيادة الموزعة وعلاقتها بالجودة في التعليم قبل الجامعي
| المصدر: | المجلة التربوية لتعليم الكبار |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز تعليم الكبار
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | مج1, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 427 - 457 |
| رقم MD: | 1138883 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يهدف البحث إلى توضيح الإطار المفاهيمي للقيادة الموزعة والأهداف الخاصة بها والمهارات المطلوبة لتحقيقها، وكذلك الوقوف على مدى تطبيق أبعاد القيادة الموزعة في مدارس التعليم الثانوي بمحافظة أسيوط، وإلى أي مدى تقتنع القيادة المدرسية بتوزيع القيادة، وإلى أي مدى يقبل المعلمون ما قامت القيادة بتوزيعة من مهام قيادية عليهم، كما يهدف البحث إلى تعرف العلاقة الارتباطية بين مهارات القيادة الموزعة وتحقيق متطلبات الجودة. ولقد تكونت عينة الدراسة من أربعة وثلاثين مديرا، ومئتين وسبعة وسبعين معلما في ست إدارات تعليمية بمحافظة أسيوط. كما قام الباحث بإعداد استبانة وتطبيقها على عينة ممثلة من مديري ومعلمي مدارس التعليم الثانوي المعتمدة بمحافظة أسيوط للتعرف على واقع مهارات القيادة الموزعة لديهم. |
|---|
