1
الناشر: شركة أرامكو
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 76 - 77
المستخلص: سلط المقال الضوء على ميلان كونديرا وخفته السردية التي لا تحتمل و "حفلة التفاهة" التي ترجمها إلى العربية وصدرت عن المركز الثقافي وكان يسخر فيها من الولادة والموت والتي اتفق فيها مع... المستخلص الكامل
المستخلص: سلط المقال الضوء على ميلان كونديرا وخفته السردية التي لا تحتمل و "حفلة التفاهة" التي ترجمها إلى العربية وصدرت عن المركز الثقافي وكان يسخر فيها من الولادة والموت والتي اتفق فيها مع... المستخلص الكامل
2
الناشر: شركة أرامكو
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 20
المستخلص: "سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان العمل في اليوم الماطر. عرض كون المطر تسبب سيل من الفرحة والبهجة فكل الأفراد يودون أن يتبلل من قطرات المطر، فالأفراد مدينون للمطر لأنها سبب للفرحة... المستخلص الكامل
المستخلص: "سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان العمل في اليوم الماطر. عرض كون المطر تسبب سيل من الفرحة والبهجة فكل الأفراد يودون أن يتبلل من قطرات المطر، فالأفراد مدينون للمطر لأنها سبب للفرحة... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة البعث
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 35 - 69
المستخلص: إن السبك بما يحدثه من ربط بين الجمل المتوالية هو مناط النصية، وبانعدامه لا تكون الجمل المتوالية نصاً، يحاول هذا البحث، من خلال الاستناد إلى هذا المعيار، الكشف عن عناصر السبك المعجم... المستخلص الكامل
المستخلص: إن السبك بما يحدثه من ربط بين الجمل المتوالية هو مناط النصية، وبانعدامه لا تكون الجمل المتوالية نصاً، يحاول هذا البحث، من خلال الاستناد إلى هذا المعيار، الكشف عن عناصر السبك المعجم... المستخلص الكامل
4
5
الناشر: جامعة البعث
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 83 - 118
المستخلص: إن السبك بما يحدثه من ربط بين الجمل المتوالية هو مناط النصية، وبانعدامه لا تكون الجمل المتوالية نصا، يحاول هذا البحث، من خلال الاستناد إلى هذا المعيار، الكشف عن عناصر السبك المعجمي... المستخلص الكامل
المستخلص: إن السبك بما يحدثه من ربط بين الجمل المتوالية هو مناط النصية، وبانعدامه لا تكون الجمل المتوالية نصا، يحاول هذا البحث، من خلال الاستناد إلى هذا المعيار، الكشف عن عناصر السبك المعجمي... المستخلص الكامل
6
الناشر: المنتدى الإسلامي
تاريخ: 1998
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 98 - 103
7
الناشر: جامعة الامام محمد بن سعود الاسلامية - معهد الرياض العلمي
تاريخ: 1980
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 162 - 168
8
الناشر: جمعیة التنمیة التکنولوجیة والبشریة
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 94 - 123
المستخلص: هدفت الدراسة تقصي وجهات نظر أعضاء هيئة التدريس في السنة التحضيرية بجامعة حائل حول استخدام نظام إدارة التعلم البلاك بورد، والتعرف على تأثير متغيرات الدراسة (الجنس، المسار، ولغة التد... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة تقصي وجهات نظر أعضاء هيئة التدريس في السنة التحضيرية بجامعة حائل حول استخدام نظام إدارة التعلم البلاك بورد، والتعرف على تأثير متغيرات الدراسة (الجنس، المسار، ولغة التد... المستخلص الكامل
9
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 158 - 184
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على جوانب الضعف ومواطن القصور في مستوى التخطيط الاستراتيجي لدى إدارات التعليم العام في منطقة مكة المكرمة وكيفية التغلب عليها، لتحسين أداءها في ضوء رؤية... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على جوانب الضعف ومواطن القصور في مستوى التخطيط الاستراتيجي لدى إدارات التعليم العام في منطقة مكة المكرمة وكيفية التغلب عليها، لتحسين أداءها في ضوء رؤية... المستخلص الكامل
10
بواسطة الزهراني، عبدالعزيز صالح حسن
تاريخ: 2014
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة أم القرى
11
تاريخ: 2014
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة البلقاء التطبيقية
12
تاريخ: 2012
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة أم القرى
13
الناشر: الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 61 - 120
المستخلص: هدف هذا البحث إلى الكشف عن أثر استخدام الواقع المعزز في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طلاب المرحلة الثانوية، ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي القائم على مجموع... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف هذا البحث إلى الكشف عن أثر استخدام الواقع المعزز في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طلاب المرحلة الثانوية، ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي القائم على مجموع... المستخلص الكامل
14
الناشر: جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 293 - 317
المستخلص: هدفت هذه الدراسة في التعرف على اتجاهات الطالبات وتحصيلهن العلمي في تبني أسلوب التعليم المتزامن فقط وأسلوب التعليم الذي يشمل التعليم الغير متزامن والمتزامن واستخدم الباحث في هذه الد... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة في التعرف على اتجاهات الطالبات وتحصيلهن العلمي في تبني أسلوب التعليم المتزامن فقط وأسلوب التعليم الذي يشمل التعليم الغير متزامن والمتزامن واستخدم الباحث في هذه الد... المستخلص الكامل
15
بواسطة الزهراني، عبدالعزيز بن علي
تاريخ: 2016
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الاردنية
16
الناشر: جامعة الملك خالد - كلية التربية - مركز البحوث التربوية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 107 - 133
المستخلص: هدفت هذه الدراسة البحث عن درجة استخدام منصة "مدرستي" في التعليم عن بعد في أثناء جائحة كورونا في مدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية، وهي المنصة التي استحدثتها وزارة الت... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة البحث عن درجة استخدام منصة "مدرستي" في التعليم عن بعد في أثناء جائحة كورونا في مدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية، وهي المنصة التي استحدثتها وزارة الت... المستخلص الكامل
17
الناشر: جامعة حائل
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 338 - 339
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة رضا وتفاعل الطلاب نحو استخدام المناقشات في التعليم التقليدي والتعليم المدمج. استخدم الباحث المنهج الشبه التجريبي، وتكونت عينة الدراسة من 64 طالبا م... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة رضا وتفاعل الطلاب نحو استخدام المناقشات في التعليم التقليدي والتعليم المدمج. استخدم الباحث المنهج الشبه التجريبي، وتكونت عينة الدراسة من 64 طالبا م... المستخلص الكامل
18
تاريخ: 2011
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة القاهرة
19
الناشر: مركز السنبلة للبحوث والدراسات
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 52
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على تقييم فاعلية التعليم الإلكتروني "منصة مدرستي" في تدريس الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر معلميهم في ظل جائحة كورونا. وتم استخدام المنهج الو... المستخلص الكامل
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على تقييم فاعلية التعليم الإلكتروني "منصة مدرستي" في تدريس الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر معلميهم في ظل جائحة كورونا. وتم استخدام المنهج الو... المستخلص الكامل
20
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 397 - 448
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة دافعية طلبة الدراسات العليا نحو التعليم الإلكتروني بجامعة حائل في ضوء إطار التصميم التحفيزي ARCS، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدم المنهج الوصفي، تكونت عينة الد... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة دافعية طلبة الدراسات العليا نحو التعليم الإلكتروني بجامعة حائل في ضوء إطار التصميم التحفيزي ARCS، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدم المنهج الوصفي، تكونت عينة الد... المستخلص الكامل
