عناصر مشابهة
أثر استراتيجية تدريس مقترحة في تحسين مهارتي الاستماع و الكتابة لدى طلبة الصف العاشر الاساسي في الاردن
| العنوان بلغة أخرى: | The effect of a suggested teaching strategy in improving both listening skill and writing skill among 10th grade students in Jordan |
|---|---|
| الناشر: |
اربد
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2013 |
| الصفحات: | 1 - 244 |
| رقم MD: | 729816 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01773nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0054248 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 382472 |a أبو حمد، محمد فوزي العبد |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استراتيجية تدريس مقترحة في تحسين مهارتي الاستماع و الكتابة لدى طلبة الصف العاشر الاساسي في الاردن | ||
| 246 | |a The effect of a suggested teaching strategy in improving both listening skill and writing skill among 10th grade students in Jordan | ||
| 260 | |a اربد |c 2013 | ||
| 300 | |a 1 - 244 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 1702 | ||
| 653 | |a تدريس اللغة العربية |a المهارات اللغوية |a طرق التدريس |a المناهج الدراسية |a طلاب الصف العاشر الاساسي |a الاردن | ||
| 700 | |a عاشور، راتب قاسم محمد |g Ashour, Ratib Gassem Mohammad |q Ashour, Rateb Qasim |e مشرف |9 256806 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1702-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1702-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1702-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1702-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1702-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1702-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1702-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1702-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1702-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1702-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1702-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 729816 |d 729816 | ||
