عناصر مشابهة
أثر إختلاف مستويات الدمج في برامج التعلم المدمج على أداء طلاب تكنولوجيا التعليم لمهارات تصميم المقررات الإلكترونية
المصدر: | تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث |
---|---|
الناشر: |
الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | , , |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2012 |
الصفحات: | 208 - 253 |
ISSN: | 2636-3364 |
رقم MD: | 471130 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
الوصف غير موجود. |