عناصر مشابهة
ندوة النماذج الإرشادية ( البرادايم ) في بحوث التنمية البشرية
المصدر: | المؤتمر العلمي الرابع - التربية ومستقبل التنمية البشرية في الوطن العربي على ضوء تحديات القرن الحادي والعشرين |
---|---|
الناشر: |
جامعة القاهرة بالفيوم - كلية التربية بالفيوم
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | , , |
المجلد/العدد: | مج 3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2002 |
الصفحات: | 2 - 23 |
رقم MD: | 43804 |
نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
وصف العنصر: | - النموذج الإرشادى الكمى Quantitve Paradigm / لورنس بسطا زكرى - النموذج الإرشادى للبحوث الكيفية Qualitative Paradigm / رضا محمد عبدالستار - النموذج الإرشادى النقدى Critical Paradign / عبدالعزيز عبدالهادى الطويل - النموذج الإرشادى للتقويم Evaluation Paradigm / فيليب اسكاروس |
---|