عناصر مشابهة
أثر استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية التفكير السابر لدى طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة التربية الإسلامية
| العنوان بلغة أخرى: | The Effect of the Numbered Heads Strategy on Developing Probing Thinking among Fifth-Grade Literary Students in Islamic Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات المستدامة |
| الناشر: |
الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج6, ملحق |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2024 |
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الصفحات: | 2429 - 2465 |
| ISSN: | 2663-2284 |
| رقم MD: | 1445424 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| الوصف غير موجود. |
