عناصر مشابهة
أثر استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية التفكير السابر لدى طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة التربية الإسلامية
العنوان بلغة أخرى: | The Effect of the Numbered Heads Strategy on Developing Probing Thinking among Fifth-Grade Literary Students in Islamic Education |
---|---|
المصدر: | مجلة الدراسات المستدامة |
الناشر: |
الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | مج6, ملحق |
محكمة: | نعم |
الدولة: | العراق |
التاريخ الميلادي: | 2024 |
التاريخ الهجري: | 1445 |
الصفحات: | 2429 - 2465 |
ISSN: | 2663-2284 |
رقم MD: | 1445424 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
الوصف غير موجود. |