عناصر مشابهة

بناء مقياس الوعي المهني لدى طلبة أولى جامعي

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:The Psychometric Properties of the Occupational Awareness Scale
المصدر:مجلة العلوم النفسية والتربوية
الناشر: جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية
المؤلف الرئيسي: قروي، عائشة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مشري، سلاف (م. مشارك)
المجلد/العدد:مج6, ع3
محكمة:نعم
الدولة:الجزائر
التاريخ الميلادي:2020
الصفحات:203 - 226
DOI:10.54001/2258-006-003-012
ISSN:2437-1173
رقم MD:1144339
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 03945nam a22002657a 4500
001 1887556
024 |3 10.54001/2258-006-003-012 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 613631  |a قروي، عائشة  |e مؤلف 
245 |a بناء مقياس الوعي المهني لدى طلبة أولى جامعي 
246 |a The Psychometric Properties of the Occupational Awareness Scale 
260 |b جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية  |c 2020 
300 |a 203 - 226 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The current study aims to build a scale of occupational awareness among first-year university students and extract its psychometric properties, and to achieve this goal the scale was built by following the procedures necessary to be in its final form consisting of (34) items distributed on three dimensions (self-awareness, perception of the environment, and harmonization between the self The ocean) and the scale was applied to a sample of (104) male and female students from the first year in social sciences. Using the necessary statistical methods, The field of internal consistency ranges between (0.24-0.88) and the Alpha Cronbach scale (0.84)and from it the results showed that the scale has acceptable and good indications of honesty and reliability, and this is what makes it have psychometric properties consistent with the characteristics of good testing 
520 |a تهدف الدراسة الحالية إلى بناء مقياس الوعي المهني لدى طلبة السنة الأولى جامعي واستخراج خصائصه السيكومترية، ولتحقيق هذا الهدف تم بناء المقياس بإتباع الإجراءات اللازمة ليكون في صورته النهائية متكون من (34) بندا موزعة على ثلاثة أبعاد) إدراك الذات، إدراك المحيط، الموائمة بين الذات والمحيط) وتم تطبيق المقياس على عينة مكونة من (104) طالبا وطالبة من طلبة السنة الأولى علوم اجتماعية، وللتحقق من خصائصه السيكومترية تم حساب صدقه بالاعتماد على طريقتي: صدق الحكمين والاتساق الداخلي، وتم التحقق من ثباته من خلال استخراج معامل الفاكرونباخ أوضحت النتائج أن مجال الاتساق الداخلي يتراوح بين (0.24-0.88) وأن ألفا كرونباخ للمقياس قدر (0.84) ومنه المقياس يتمتع بدلالات مقبولة وجيدة من الصدق والثبات وهذا ما يجعله يتمتع بخصائص سيكومترية تتفق مع خصائص الاختبار الجيد، بالإضافة إلى استخراج معايير تفسير النتائج لمجتمع الدراسة. 
653 |a المؤسسات الجامعية  |a الأهداف المهنية  |a التنمية الاجتماعية  |a التعليم العالي  |a الفهم الذاتي 
692 |a الخصائص السيكومترية  |a الوعي المهني  |a إدراك الذات  |a إدراك المحيط  |a الموائمة بين الذات والمحيط  |b Psychometric Properties  |b Professional Awareness  |b Self-Awareness  |b Perception of the Ocean  |b Alignment of the self and the Ocean 
773 |4 علم النفس  |4 التربية والتعليم  |6 Psychology, Applied  |6 Education & Educational Research  |c 012  |e Journal of Psychological and Educational Sciences  |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-nafsiyaẗ wa al-tarbawiyaẗ  |l 003  |m مج6, ع3  |o 2258  |s مجلة العلوم النفسية والتربوية  |v 006  |x 2437-1173 
700 |a مشري، سلاف  |g Mecheri, Soulef  |e م. مشارك  |9 315606 
856 |u 2258-006-003-012.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1144339  |d 1144339