1
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ: 2009
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 68
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الإدارة الإلكترونية في تحقيق جودة أداء الجامعة لوظائفها المختلفة، وإلى وضع تصور مقترح لتفعيل هذا الدور. \ \ واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي لمناسبته... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الإدارة الإلكترونية في تحقيق جودة أداء الجامعة لوظائفها المختلفة، وإلى وضع تصور مقترح لتفعيل هذا الدور. \ \ واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي لمناسبته... المستخلص الكامل
2
بواسطة حويل، إيناس إبراهيم أحمد
المصدر المؤتمر الدولي السابع - التعليم في مطلع الألفية الثالثة . الجودة - الإتاحة - التعلم مدى الحياة , مج 2
المصدر المؤتمر الدولي السابع - التعليم في مطلع الألفية الثالثة . الجودة - الإتاحة - التعلم مدى الحياة , مج 2
الناشر: جامعة القاهرة - معهد الدراسات التربوية
تاريخ: 2009
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 984 - 1034
3
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 165 - 233
المستخلص: استهدفت الدراسة الحالية تطوير تعليم STEM في المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية في ضوء خبرة بعض الدول من خلال الوقوف على أوجه الشبه والاختلاف بين واقع تطبيق تعليم STEM لطل... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدفت الدراسة الحالية تطوير تعليم STEM في المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية في ضوء خبرة بعض الدول من خلال الوقوف على أوجه الشبه والاختلاف بين واقع تطبيق تعليم STEM لطل... المستخلص الكامل
4
الناشر: جمعية الثقافة من أجل التنمية
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 203 - 256
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن المعوقات المجتمعية لمشروعات تطوير التعليم الثانوي الفني في اسيوط. واستخدم البحث المنهج الوصفي لمناسبته لطبيعة البحث. وتكونت مجموعة البحث من مجموعة من الخبراء... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن المعوقات المجتمعية لمشروعات تطوير التعليم الثانوي الفني في اسيوط. واستخدم البحث المنهج الوصفي لمناسبته لطبيعة البحث. وتكونت مجموعة البحث من مجموعة من الخبراء... المستخلص الكامل
5
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 407 - 434
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على برامج تنمية مهارات التعلم الاجتماعي والعاطفي لطلاب التعليم العام في كل من الولايات المتحدة الأمريكية، وأستراليا، من خلال اتباع المنهج المقارن، بمدخل جور... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على برامج تنمية مهارات التعلم الاجتماعي والعاطفي لطلاب التعليم العام في كل من الولايات المتحدة الأمريكية، وأستراليا، من خلال اتباع المنهج المقارن، بمدخل جور... المستخلص الكامل
6
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 26 - 55
المستخلص: هدف البحث الحالي للتعرف على تجربة الإدارة الذاتية في المدارس البريطانية وإمكانية الاستفادة منها في تطبيق الإدارة الذاتية للمدارس في المملكة العربية السعودية في ضوء القوى والعوامل ا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي للتعرف على تجربة الإدارة الذاتية في المدارس البريطانية وإمكانية الاستفادة منها في تطبيق الإدارة الذاتية للمدارس في المملكة العربية السعودية في ضوء القوى والعوامل ا... المستخلص الكامل
7
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 195 - 220
المستخلص: تهدف الدراسة إلى التعرف على استراتيجيات الشراكة بين المدرسة والأسرة في كل من الولايات المتحدة الأمريكية وأستراليا، وذلك من خلال اتباع المنهج المقارن بمدخل جورج بريداي بخطواته الأرب... المستخلص الكامل
المستخلص: تهدف الدراسة إلى التعرف على استراتيجيات الشراكة بين المدرسة والأسرة في كل من الولايات المتحدة الأمريكية وأستراليا، وذلك من خلال اتباع المنهج المقارن بمدخل جورج بريداي بخطواته الأرب... المستخلص الكامل
8
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 19 - 52
المستخلص: تهدف الدراسة إلى التعرف على رعاية الطلاب مزدوجي الاستثنائية بمدارس التعليم العام في الولايات المتحدة الأمريكية وإمكانية الاستفادة منها في المملكة العربية السعودية من خلال اتباع الم... المستخلص الكامل
المستخلص: تهدف الدراسة إلى التعرف على رعاية الطلاب مزدوجي الاستثنائية بمدارس التعليم العام في الولايات المتحدة الأمريكية وإمكانية الاستفادة منها في المملكة العربية السعودية من خلال اتباع الم... المستخلص الكامل
11
الناشر: جمعية الثقافة من أجل التنمية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 185 - 224
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقديم خطة استراتيجية للمتطلبات التربوية اللازمة لتنمية المهارات الحياتية لطلاب الجامعة في ضوء بعض المتغيرات المعاصرة دراسة ميدانية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوص... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقديم خطة استراتيجية للمتطلبات التربوية اللازمة لتنمية المهارات الحياتية لطلاب الجامعة في ضوء بعض المتغيرات المعاصرة دراسة ميدانية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوص... المستخلص الكامل
12
الناشر: جمعية الثقافة من أجل التنمية
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 118 - 209
المستخلص: هدف البحث إلى عرض "تصور مقترح لتفعيل دور جامعة أسيوط في تنمية الثقافة الإعلامية لدي طلابها في ضوء خبرات بعض الدول". واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتناول البحث عدة محاور والتي تمثلت... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى عرض "تصور مقترح لتفعيل دور جامعة أسيوط في تنمية الثقافة الإعلامية لدي طلابها في ضوء خبرات بعض الدول". واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتناول البحث عدة محاور والتي تمثلت... المستخلص الكامل
13
الناشر: جمعية الثقافة من أجل التنمية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 237 - 276
المستخلص: قدم البحث تصور مقترح لإمكانية تطبيق جامعات منظمات الأعمال في مصر في ضوء خبرات الولايات المتحدة الأمريكية والصين دراسة مقارنة. واعتمد البحث على المنهج المقارن. وأشار البحث إلى جامعا... المستخلص الكامل
المستخلص: قدم البحث تصور مقترح لإمكانية تطبيق جامعات منظمات الأعمال في مصر في ضوء خبرات الولايات المتحدة الأمريكية والصين دراسة مقارنة. واعتمد البحث على المنهج المقارن. وأشار البحث إلى جامعا... المستخلص الكامل
14
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 170 - 207
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف علي واقع ثقافة حقوق الإنسان لدي طلاب الجامعة بالجمهورية اليمنية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي للتعرف على الإطار الفلسفي وإطار المفاهيم لحقوق الإنسان وواقع... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف علي واقع ثقافة حقوق الإنسان لدي طلاب الجامعة بالجمهورية اليمنية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي للتعرف على الإطار الفلسفي وإطار المفاهيم لحقوق الإنسان وواقع... المستخلص الكامل