1
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 297 - 247
المستخلص: يهدف البحث إلى تقويم أداء الإعداد التابعي والتكاملي في التربية العملية لدى طالبات كلية التربية للبنات جامعة الكوفة. ولتحقيق اهداف البحث القائمة علي التحليل وبناء معايير التقويم ومع... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث إلى تقويم أداء الإعداد التابعي والتكاملي في التربية العملية لدى طالبات كلية التربية للبنات جامعة الكوفة. ولتحقيق اهداف البحث القائمة علي التحليل وبناء معايير التقويم ومع... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة الكوفة - كلية الآداب
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 315 - 346
المستخلص: يرمي البحث الحالي إلى معرفة قياس بعدى الوظائف والأشكال من مدخل النشاط وعلاقته بالطموح الأكاديمي لدى طلبة جامعة الكوفة . بحسب التخصص . ولتحقيق اهداف البحث قام الباحث بتطبيق اختبار م... المستخلص الكامل
المستخلص: يرمي البحث الحالي إلى معرفة قياس بعدى الوظائف والأشكال من مدخل النشاط وعلاقته بالطموح الأكاديمي لدى طلبة جامعة الكوفة . بحسب التخصص . ولتحقيق اهداف البحث قام الباحث بتطبيق اختبار م... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة الكوفة - كلية الآداب
تاريخ: 2010
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 303 - 343
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى: \ •\ تحديد مهارات التعليم الفعال لمعلمي المرحلة الابتدائية. \ •\ تحديد مستوى إتقان مهارات التعليم الفعال. \ •\ معرفة مستوى إتقان هذه المهارات تبعاً لمتغيرات... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى: \ •\ تحديد مهارات التعليم الفعال لمعلمي المرحلة الابتدائية. \ •\ تحديد مستوى إتقان مهارات التعليم الفعال. \ •\ معرفة مستوى إتقان هذه المهارات تبعاً لمتغيرات... المستخلص الكامل
4
الناشر: جامعة الكوفة - مركز دراسات الكوفة
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 197 - 220
المستخلص: التربية عملية تنشئة اجتماعية وظيفتها اكتساب الأفراد ثقافة مجتمعهم، فالتربية أصبحت هي الحياة لارتباطها بحياة المجتمع تؤثر فيه وتتأثر به وهذا يتطلب إعادة النظر في المناهج في ضوء نتائ... المستخلص الكامل
المستخلص: التربية عملية تنشئة اجتماعية وظيفتها اكتساب الأفراد ثقافة مجتمعهم، فالتربية أصبحت هي الحياة لارتباطها بحياة المجتمع تؤثر فيه وتتأثر به وهذا يتطلب إعادة النظر في المناهج في ضوء نتائ... المستخلص الكامل
5
الناشر: جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات
تاريخ: 2008
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 93 - 105
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على اهم المعوقات التي يعاني منها أطفال (بطيئ التعلم) في المرحلة الابتدائية الأولى في مادة العلوم وتحديد الأسباب التي يكون لها دورا أساسيا في أحداث هذه المعوقا... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على اهم المعوقات التي يعاني منها أطفال (بطيئ التعلم) في المرحلة الابتدائية الأولى في مادة العلوم وتحديد الأسباب التي يكون لها دورا أساسيا في أحداث هذه المعوقا... المستخلص الكامل
6
الناشر: الجامعة الإسلامية
تاريخ: 2009
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 297 - 314
المستخلص: اجريت الدراسة في الفصل الاول للعام الدراسي (2007 - 2008) وكان عدد طالبات عينتها (105) طالبة من طالبات معهد اعداد المعلمات الصباحي في محافظة النجف الاشرف, وكانت تهدف الى اختبار فاعل... المستخلص الكامل
المستخلص: اجريت الدراسة في الفصل الاول للعام الدراسي (2007 - 2008) وكان عدد طالبات عينتها (105) طالبة من طالبات معهد اعداد المعلمات الصباحي في محافظة النجف الاشرف, وكانت تهدف الى اختبار فاعل... المستخلص الكامل
7
الناشر: الجامعة الإسلامية
تاريخ: 2009
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 193 - 210
المستخلص: تكمن اهمية البحث من اهمية ستراتيجيات معالجة المعلومات، والمتغيرات المرتبطة بها واهمية الفئة المستهدفة وتحويلهم الى معالجين ايجابين للمعلومات لمواجهة ظروف الحياة العملية بما يساعدهم... المستخلص الكامل
المستخلص: تكمن اهمية البحث من اهمية ستراتيجيات معالجة المعلومات، والمتغيرات المرتبطة بها واهمية الفئة المستهدفة وتحويلهم الى معالجين ايجابين للمعلومات لمواجهة ظروف الحياة العملية بما يساعدهم... المستخلص الكامل
8
الناشر: الجامعة الإسلامية
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 29 - 60
المستخلص: يرمي البحث الحالي إلى معرفة قياس بعدي الوظائف والأشكال من مدخل النشاط وعلاقته بالطموح الأكاديمي لدى طلبة جامعة الكوفة. بحسب التخصص. ولتحقيق أهداف البحث قام الباحث بتطبيق اختبار مقي... المستخلص الكامل
المستخلص: يرمي البحث الحالي إلى معرفة قياس بعدي الوظائف والأشكال من مدخل النشاط وعلاقته بالطموح الأكاديمي لدى طلبة جامعة الكوفة. بحسب التخصص. ولتحقيق أهداف البحث قام الباحث بتطبيق اختبار مقي... المستخلص الكامل
