1
بواسطة المعيقل، إبراهيم بن عبدالعزيز
المصدر المؤتمر الدولي السادس - تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة : رصد الواقع واستشراق المستقبل , مج 2
المصدر المؤتمر الدولي السادس - تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة : رصد الواقع واستشراق المستقبل , مج 2
الناشر: جامعة القاهرة - معهد الدراسات التربوية
تاريخ: 2008
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 1212 - 1261
2
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ: 2010
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 167 - 247
3
الناشر: جامعة الملك سعود - كلية التربية
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: عروض ابحاث
الصفحات: 205 - 207
4
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 207 - 261
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع ومعوقات تطبيق برامج التوجيه والإرشاد المهني في معاهد وبرامج التربية الفكرية الحكومية والأهلية والجمعيات الخيرية في مدينة الرياض من وجهة نظر الع... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع ومعوقات تطبيق برامج التوجيه والإرشاد المهني في معاهد وبرامج التربية الفكرية الحكومية والأهلية والجمعيات الخيرية في مدينة الرياض من وجهة نظر الع... المستخلص الكامل
5
الناشر: مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 48
المستخلص: استهدف البحث الحالي التعرف على واقع ومعوقات التعليم المدمج لذوي الإعاقة في المرحلة الجامعية بالمملكة العربية السعودية، والتعرف على الفروق في فعالية التعليم المدمج لذوي الإعاقة، وال... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدف البحث الحالي التعرف على واقع ومعوقات التعليم المدمج لذوي الإعاقة في المرحلة الجامعية بالمملكة العربية السعودية، والتعرف على الفروق في فعالية التعليم المدمج لذوي الإعاقة، وال... المستخلص الكامل
6
الناشر: جامعة الملك سعود - كلية التربية
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 455 - 473
المستخلص: هدف البحث التعرف على العلاقة بين الذكاء الوجداني واستراتيجيات مواجهة ضغوط العمل لدى معلمي ذوي الإعاقة الفكرية، والكشف عن الفروق في الذكاء الوجداني تبعاً لعدد سنوات الخبرة والنوع، و... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث التعرف على العلاقة بين الذكاء الوجداني واستراتيجيات مواجهة ضغوط العمل لدى معلمي ذوي الإعاقة الفكرية، والكشف عن الفروق في الذكاء الوجداني تبعاً لعدد سنوات الخبرة والنوع، و... المستخلص الكامل
7
الناشر: الأكاديمية العربية للتربية الخاصة
تاريخ: 2009
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 193 - 235
8
الناشر: مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 166 - 201
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى سلوك تقرير المصير لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية ومعيقات اكتسابه من وجهة نظر المعلمين وأولياء أمور التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية، ولتحقيق... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى سلوك تقرير المصير لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية ومعيقات اكتسابه من وجهة نظر المعلمين وأولياء أمور التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية، ولتحقيق... المستخلص الكامل
9
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 271 - 300
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى سلوك تقرير المصير لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية ومعيقات اكتسابه من وجهة نظر المعلمين وأولياء أمور التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية، ولتحقيق... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى سلوك تقرير المصير لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية ومعيقات اكتسابه من وجهة نظر المعلمين وأولياء أمور التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية، ولتحقيق... المستخلص الكامل
10
الناشر: مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 24 - 51
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف على واقع سلوك التنمر لدى تلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية وعلاقتها بالمشكلات الصفية لدى أقرانهم بمعاهد وبرامج التربية الفكرية الحكومية في مدينة الرياض من وجهة نظر معل... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف على واقع سلوك التنمر لدى تلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية وعلاقتها بالمشكلات الصفية لدى أقرانهم بمعاهد وبرامج التربية الفكرية الحكومية في مدينة الرياض من وجهة نظر معل... المستخلص الكامل
11
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 62
المستخلص: "سعت الدراسة إلى تقييم دور برامج التدخل المبكر في تنمية المهارات الاجتماعية للأطفال ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر الوالدين والمعلمات. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي.... المستخلص الكامل
المستخلص: "سعت الدراسة إلى تقييم دور برامج التدخل المبكر في تنمية المهارات الاجتماعية للأطفال ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر الوالدين والمعلمات. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي.... المستخلص الكامل
12
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 252 - 271
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على أهم معيقات وصول التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية إلى مناهج التعليم العام من منظور معلميهم بمدينة الرياض، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم المنهج المسحي، والاستب... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على أهم معيقات وصول التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية إلى مناهج التعليم العام من منظور معلميهم بمدينة الرياض، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم المنهج المسحي، والاستب... المستخلص الكامل
13
الناشر: مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 159 - 202
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة مستوى تطبيق برامج التأهيل المهني للفتيات ذوات الإعاقة الفكرية للمعايير العالمية للتأهيل المهني، وطبيعة المعوقات التي تحول دون التطبيق الأمثل لهذه الم... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة مستوى تطبيق برامج التأهيل المهني للفتيات ذوات الإعاقة الفكرية للمعايير العالمية للتأهيل المهني، وطبيعة المعوقات التي تحول دون التطبيق الأمثل لهذه الم... المستخلص الكامل
14
الناشر: مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 125 - 165
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع ومعوقات المحاسبية في معاهد وبرامج التربية الفكرية من وجهة نظر القادة والمعلمين فيها، باستخدام المنهج الوصفي واستخدام الاستبانة أداة للدراسة التي جر... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع ومعوقات المحاسبية في معاهد وبرامج التربية الفكرية من وجهة نظر القادة والمعلمين فيها، باستخدام المنهج الوصفي واستخدام الاستبانة أداة للدراسة التي جر... المستخلص الكامل
15
الناشر: جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للتربية الخاصة
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 53 - 90
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فعالية استخدام تطبيقات الواقع المعزز في اكتساب التلميذات ذوات الإعاقة الفكرية لحروف الهجاء العربية وتعميمها، ثم المقارنة بين فعالية التدريس بالط... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فعالية استخدام تطبيقات الواقع المعزز في اكتساب التلميذات ذوات الإعاقة الفكرية لحروف الهجاء العربية وتعميمها، ثم المقارنة بين فعالية التدريس بالط... المستخلص الكامل
16
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
تاريخ: 2007
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 167 - 240
17
الناشر: جامعة دمنهور - كلية التربية
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 397 - 434
18
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ: 2024
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 19 - 41
19
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ: 2024
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 69 - 96
