1
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2001
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 39 - 76
2
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2001
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 58
3
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2001
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 54
4
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 595 - 661
المستخلص: يستطيع الباحث بعد هذا العرض المفصل أن يخرج بعدد من النقاط المهمة فيما يلي: \\\\ 1-إن التربية الأخلاقية ضرورة حيوية لا تستقيم حياة الأفراد أو الجماعات إلا بها \\\\ 2-إن للتربية الأ... المستخلص الكامل
المستخلص: يستطيع الباحث بعد هذا العرض المفصل أن يخرج بعدد من النقاط المهمة فيما يلي: \\\\ 1-إن التربية الأخلاقية ضرورة حيوية لا تستقيم حياة الأفراد أو الجماعات إلا بها \\\\ 2-إن للتربية الأ... المستخلص الكامل
5
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 1998
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 289 - 346
6
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 449 - 540
7
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 11 - 141
المستخلص: هدف البحث إلى تقديم موضوع " جودة التعليم بين الفكر الإسلامي والاتجاهات الحديثة ". وتحدث البحث عن جودة المخرج وهي الحصول على منتج تعليمي وخدمات تعليمية وفق الخصائص والمواصفات المتوق... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى تقديم موضوع " جودة التعليم بين الفكر الإسلامي والاتجاهات الحديثة ". وتحدث البحث عن جودة المخرج وهي الحصول على منتج تعليمي وخدمات تعليمية وفق الخصائص والمواصفات المتوق... المستخلص الكامل
8
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 47 - 92
9
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 253 - 314
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن إشكاليات وإمكانيات تجليات الإخفاق في منظومة التعلم العربي من خلال دراسة تحليلية من منظور التربية في شريعة الإسلام. واستخدم البحث المنهج الأصولي، والمنهج الو... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن إشكاليات وإمكانيات تجليات الإخفاق في منظومة التعلم العربي من خلال دراسة تحليلية من منظور التربية في شريعة الإسلام. واستخدم البحث المنهج الأصولي، والمنهج الو... المستخلص الكامل
10
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 199 - 238
المستخلص: استهدفت الدراسة التعرف على تربية منهج القرآن الكريم للناشئة من أبناء المجتمع الإسلامي، وإبراز جوانب البناء التربوي الأخلاقي والاجتماعي لهذا المنهج، وكیفیة تعامله مع السلوكيات الخاط... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدفت الدراسة التعرف على تربية منهج القرآن الكريم للناشئة من أبناء المجتمع الإسلامي، وإبراز جوانب البناء التربوي الأخلاقي والاجتماعي لهذا المنهج، وكیفیة تعامله مع السلوكيات الخاط... المستخلص الكامل
11
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 967 - 1016
المستخلص: استهدفت الدراسة الكشف عن ملامح المنهج القرآني في ترسيخ التنوع الثقافي وتطبيقاته التربوية، بهدف تعزيز التفاعل بين الثقافات، وتحقيق السلام العالمي، واستخدمت الدراسة المنهج الأصولي، و... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدفت الدراسة الكشف عن ملامح المنهج القرآني في ترسيخ التنوع الثقافي وتطبيقاته التربوية، بهدف تعزيز التفاعل بين الثقافات، وتحقيق السلام العالمي، واستخدمت الدراسة المنهج الأصولي، و... المستخلص الكامل
12
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 787 - 825
المستخلص: استهدفت الدراسة رصد الجهود التربوية التي يقوم بها الأزهر الشريف لمواجهة ظاهرة الإسلاموفوبيا واستخدمت الدراسة المنهج الأصولي، والمنهج الوصفي، وتوصلت إلى أن الأزهر الشريف يقوم بجهود... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدفت الدراسة رصد الجهود التربوية التي يقوم بها الأزهر الشريف لمواجهة ظاهرة الإسلاموفوبيا واستخدمت الدراسة المنهج الأصولي، والمنهج الوصفي، وتوصلت إلى أن الأزهر الشريف يقوم بجهود... المستخلص الكامل
13
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 541 - 583
المستخلص: استهدف البحث تقديم رؤية مقترحة من المنظور التربوي الإسلامي لدور المرحلة الابتدائية الأزهرية في تفعيل التكامل المعرفي لتعزيز المهارات الإبداعية لدى تلامذتها. حيث استخدم البحث الحالي... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدف البحث تقديم رؤية مقترحة من المنظور التربوي الإسلامي لدور المرحلة الابتدائية الأزهرية في تفعيل التكامل المعرفي لتعزيز المهارات الإبداعية لدى تلامذتها. حيث استخدم البحث الحالي... المستخلص الكامل
14
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 429 - 504
المستخلص: استهدفت الدراسة توضيح دور المعلم في تربية طلاب المرحلة الثانوية على مقاصد الشريعة الإسلامية، وأبرز تطبيقاتها التربوية، مع توضيح أهمية المدرسة الثانوية، وأبرز أهدافها، وبيان أهم الخ... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدفت الدراسة توضيح دور المعلم في تربية طلاب المرحلة الثانوية على مقاصد الشريعة الإسلامية، وأبرز تطبيقاتها التربوية، مع توضيح أهمية المدرسة الثانوية، وأبرز أهدافها، وبيان أهم الخ... المستخلص الكامل
15
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 539 - 570
المستخلص: هدفت الدراسة إلى بيان التصور التربوي الإسلامي لدور المعلم في الحد من عنف تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي، واستخدمت المنهج الأصولي والمنهج الوصفي، وتوصلت نتائجها إلى أن الع... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى بيان التصور التربوي الإسلامي لدور المعلم في الحد من عنف تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي، واستخدمت المنهج الأصولي والمنهج الوصفي، وتوصلت نتائجها إلى أن الع... المستخلص الكامل
16
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 313 - 353
المستخلص: استهدفت الدراسة التعرف على مفهوم التفكير الناقد في ضوء الرؤية التربوية الإسلامية، ومن ثم التعرف على ضوابطه ومعاييره، والتمييز بينه وبين أنماط التفكير الأخرى، مثل التفكير الابتكاري... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدفت الدراسة التعرف على مفهوم التفكير الناقد في ضوء الرؤية التربوية الإسلامية، ومن ثم التعرف على ضوابطه ومعاييره، والتمييز بينه وبين أنماط التفكير الأخرى، مثل التفكير الابتكاري... المستخلص الكامل
