1
الناشر: وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
تاريخ: 2005
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 28 - 39
2
بواسطة العياصرة، أحمد سلطان سليم
تاريخ: 2018
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الاردنية
3
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ: 2008
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 541 - 568
4
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ: 2010
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 363 - 388
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تحديد مدى اتفاق وجهات نظر كل من طلبة الصف الأول الثانوي العلمي ومعلميهم حول أهداف العمل المخبري فى تعليم العلوم وتعلمها مع المستوى المقبول تربوياً، والى التعرف... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تحديد مدى اتفاق وجهات نظر كل من طلبة الصف الأول الثانوي العلمي ومعلميهم حول أهداف العمل المخبري فى تعليم العلوم وتعلمها مع المستوى المقبول تربوياً، والى التعرف... المستخلص الكامل
5
الناشر: جامعة أم القرى
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 303 - 344
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تحليل الأسئلة الواردة في الكتب المطورة للصفين الأول والثاني الأساسيين في الأردن، في ضوء أنماط الأسئلة باعتبارها شفوية وكتابية، وأنواع الكتابية بوصفها ذات إجابة... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تحليل الأسئلة الواردة في الكتب المطورة للصفين الأول والثاني الأساسيين في الأردن، في ضوء أنماط الأسئلة باعتبارها شفوية وكتابية، وأنواع الكتابية بوصفها ذات إجابة... المستخلص الكامل
6
بواسطة العياصرة، أحمد حسن علي
المصدر المؤتمر العلمي الثاني لكلية العلوم التربوية: دور المعلم العربي في عصر التدفق المعرفي
المصدر المؤتمر العلمي الثاني لكلية العلوم التربوية: دور المعلم العربي في عصر التدفق المعرفي
الناشر: جامعة جرش - كلية العلوم التربوية
تاريخ: 2009
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 494 - 516
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقصي مدى فهم معلمي العلوم لمرحلة التعليم الأساسي لبعض مظاهر طبيعة العلم، ولتحقيق ذلك اختيرت عينة قصدية تألفت من سبعة معلمين للعلوم لصفوف المرحلة الأساسية في أر... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقصي مدى فهم معلمي العلوم لمرحلة التعليم الأساسي لبعض مظاهر طبيعة العلم، ولتحقيق ذلك اختيرت عينة قصدية تألفت من سبعة معلمين للعلوم لصفوف المرحلة الأساسية في أر... المستخلص الكامل
7
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 165 - 190
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقصي دور كل من المعلم والطالب في الأنشطة المخبرية من وجهة نظرة معلمي العلوم في المرحلة الأساسية، ومدى اتفاقها مع المستوى المقبول تربوياً. وتأثير الخبرة التدريسية ع... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقصي دور كل من المعلم والطالب في الأنشطة المخبرية من وجهة نظرة معلمي العلوم في المرحلة الأساسية، ومدى اتفاقها مع المستوى المقبول تربوياً. وتأثير الخبرة التدريسية ع... المستخلص الكامل
8
الناشر: اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 405 - 425
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقصي اتجاهات الطلبة في تخصص معلم صف نحو تدريس العلوم ، وأثر دراسة مساقين في العلوم وأساليب تدريسها في تغييرها . استخدمت فيها استبانة اشتملت على (22) فقرة بتدريج خم... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقصي اتجاهات الطلبة في تخصص معلم صف نحو تدريس العلوم ، وأثر دراسة مساقين في العلوم وأساليب تدريسها في تغييرها . استخدمت فيها استبانة اشتملت على (22) فقرة بتدريج خم... المستخلص الكامل
9
10
11
الناشر: جامعة العلوم الإسلامية العالمية - عمادة البحث العلمي
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 153 - 177
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تطوير أداة لقياس تعلم العلوم لدى أطفال الروضة، وتطبيقها على عينة أردنية، ولتحقيق ذلك تم تطوير اختبار يقيس فهم أطفال الروضة لطبيعة الاستقصاء العلمي وعملياته وام... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تطوير أداة لقياس تعلم العلوم لدى أطفال الروضة، وتطبيقها على عينة أردنية، ولتحقيق ذلك تم تطوير اختبار يقيس فهم أطفال الروضة لطبيعة الاستقصاء العلمي وعملياته وام... المستخلص الكامل
12
الناشر: جامعة العلوم الإسلامية العالمية - عمادة البحث العلمي
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 263 - 284
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقصي تصورات معلمي العلوم للمرحلة الأساسية في قرية أردنية للتقويم البديل، وكيفية استخدامهم له، ولتحقيق ذلك تم اختيار عينة قصدية تألفت من ثلاثة معلمين ومعلمة واحدة ي... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقصي تصورات معلمي العلوم للمرحلة الأساسية في قرية أردنية للتقويم البديل، وكيفية استخدامهم له، ولتحقيق ذلك تم اختيار عينة قصدية تألفت من ثلاثة معلمين ومعلمة واحدة ي... المستخلص الكامل
13
الناشر: جامعة جرش
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 175 - 199
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقصي مستوى تضمين سمات الاستقصاء العلمي في الأنشطة العلمية في كتب الفيزياء، والكيمياء، والعلوم الحياتية، وعلوم الأرض والبيئة (الطبعة التجريبية/ 2016) للصف الحاد... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقصي مستوى تضمين سمات الاستقصاء العلمي في الأنشطة العلمية في كتب الفيزياء، والكيمياء، والعلوم الحياتية، وعلوم الأرض والبيئة (الطبعة التجريبية/ 2016) للصف الحاد... المستخلص الكامل
14
الناشر: جامعة عمان الأهلية - عمادة الدراسات العليا والبحث العلمى
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 33 - 48
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقصي مستوى الوعي البيئي بظاهرة الاحتباس الحراري لدى ملمي العلوم في المرحلة الأساسية في المدارس الحكومية التابعة لمديرية التربية والتعليم للواء ماركا في محافظة... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقصي مستوى الوعي البيئي بظاهرة الاحتباس الحراري لدى ملمي العلوم في المرحلة الأساسية في المدارس الحكومية التابعة لمديرية التربية والتعليم للواء ماركا في محافظة... المستخلص الكامل
15
الناشر: جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 177 - 190
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تعرف توجهات البحث في التربية العلمية في مجلتي دراسات/ العلوم التربوية التي تصدرها الجامعة الأردنية، والمجلة الأردنية في العلوم التربوية التي تصدرها جامعة اليرموك ف... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تعرف توجهات البحث في التربية العلمية في مجلتي دراسات/ العلوم التربوية التي تصدرها الجامعة الأردنية، والمجلة الأردنية في العلوم التربوية التي تصدرها جامعة اليرموك ف... المستخلص الكامل
16
الناشر: جامعة العلوم الإسلامية العالمية - عمادة البحث العلمي
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 199 - 227
المستخلص: هدفت الدراسة إلى بيان أثر استراتيجية القصة الرقمية لتدريس العلوم في تنمية عمليات العلم الأساسية ومهارات التفكير التأملي لدى طلبة الصف السادس الأساسي، ولتحقيق ذلك استخدم المنهج شبه... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى بيان أثر استراتيجية القصة الرقمية لتدريس العلوم في تنمية عمليات العلم الأساسية ومهارات التفكير التأملي لدى طلبة الصف السادس الأساسي، ولتحقيق ذلك استخدم المنهج شبه... المستخلص الكامل
17
الناشر: كلية الإمارات للعلوم التربوية
تاريخ: 2024
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 81 - 94
18
الناشر: جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 155 - 167
المستخلص: هدفت الدراسة إلي بناء استراتيجية تدمج بين استراتيجتى (تنبأ- لاحظ- فسر) (POE)، و(ماذا أعرف- ماذا أريد أن أعرف- ماذا تعلمت) (KWL) المستندتين إلي مبادئ النظرية البنانية، أمكن تسميتها... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلي بناء استراتيجية تدمج بين استراتيجتى (تنبأ- لاحظ- فسر) (POE)، و(ماذا أعرف- ماذا أريد أن أعرف- ماذا تعلمت) (KWL) المستندتين إلي مبادئ النظرية البنانية، أمكن تسميتها... المستخلص الكامل
19
الناشر: جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 509 - 539
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام النموذج الانتقائي في خفض القلق من الرياضيات في ضوء مستويات دافعية طلاب الصف الثامن الأساسي لتعلم الرياضيات. تكونت عينة الدراسة من (٤٧) طال... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام النموذج الانتقائي في خفض القلق من الرياضيات في ضوء مستويات دافعية طلاب الصف الثامن الأساسي لتعلم الرياضيات. تكونت عينة الدراسة من (٤٧) طال... المستخلص الكامل
20
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ: 2009
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 340 - 363
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقصي مدى تضمين كتب العلوم المطوّرة للصفوف الثلاثة الأولى للمعايير العالمية للتربية العلمية المتعلقة بمحتوى العلوم، ومدى التزام معلمي هذه الصفوف بتطبيق ما يتعلق... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقصي مدى تضمين كتب العلوم المطوّرة للصفوف الثلاثة الأولى للمعايير العالمية للتربية العلمية المتعلقة بمحتوى العلوم، ومدى التزام معلمي هذه الصفوف بتطبيق ما يتعلق... المستخلص الكامل
