عناصر مشابهة

دراسة تحليلية لمفهوم الحوكمة الرشيدة ومتطلبات تطبيقها في الجامعات السعودية

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: طيب، عزيزة بنت عبدالله بن عبدالرحمن (مؤلف)
المجلد/العدد:مج26, ع2
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2018
الصفحات:184 - 227
ISSN:1110-7847
رقم MD:952794
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02978nam a22002177a 4500
001 1698185
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a طيب، عزيزة بنت عبدالله بن عبدالرحمن  |g Tayeb, Aziza Abdullah  |e مؤلف  |9 256256 
242 |a An Analytical Study of The Concept of Good Governance and The Requirements for Its Application in Saudi Universities 
245 |a دراسة تحليلية لمفهوم الحوكمة الرشيدة ومتطلبات تطبيقها في الجامعات السعودية 
260 |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية  |c 2018  |g أبريل 
300 |a 184 - 227 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e قدم البحث دراسة تحليلية لمفهوم الحوكمة الرشيدة ومتطلبات تطبيقها في الجامعات السعودية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. واقتصر البحث على تحليل الإطار المفاهيمي للحوكمة الرشيدة بالجامعات، ورصد أهم معوقات تطبيق مفهوم الحوكمة الرشيدة بالجامعات، ثم التوصل إلى أهم استراتيجيات تطبيق مفهوم الحوكمة الرشيدة بالجامعات السعودية بناء على ما تم رصده من معوقات. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن الحوكمة الرشيدة هي إحدى أهم الوسائل الهادفة إلى تحقيق التنمية الاقتصادية ورفاهية المجتمع وإرساء قيم الديمقراطية والعدالة، والمساواة في الفرص، والشفافية التي تضمن النزاهة، وتعزيز سيادة القانون ورسم الحدود الفاصلة بين المصالح الخاصة والعامة والحيلولة دون استغلال المنصب والنفوذ. كما أكدت على أن الجامعات السعودية تواجه عدداً من التحديات التنظيمية والاقتصادية والاجتماعية التي تؤثر على سير العملية التعليمية والتربوية فيها. وأوصي البحث بضرورة إعداد استراتيجية متكاملة بالاسترشاد بالمقترح في هذا البحث وتوفير احتياجاتها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a الحوكمة الرشيدة  |a حوكمة التعليم الجامعى  |a الاستراتيجيات التربوية  |a تكنولوجيا التعليم  |a الجامعات السعودية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 019  |e Journal Educational Sciences  |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ  |l 002  |m مج26, ع2  |o 0131  |s العلوم التربوية  |v 026  |x 1110-7847 
856 |u 0131-026-002-019.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 952794  |d 952794