عناصر مشابهة
دراسة تحليلية لمفهوم الحوكمة الرشيدة ومتطلبات تطبيقها في الجامعات السعودية
| المصدر: | العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج26, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 184 - 227 |
| ISSN: | 1110-7847 |
| رقم MD: | 952794 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | قدم البحث دراسة تحليلية لمفهوم الحوكمة الرشيدة ومتطلبات تطبيقها في الجامعات السعودية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. واقتصر البحث على تحليل الإطار المفاهيمي للحوكمة الرشيدة بالجامعات، ورصد أهم معوقات تطبيق مفهوم الحوكمة الرشيدة بالجامعات، ثم التوصل إلى أهم استراتيجيات تطبيق مفهوم الحوكمة الرشيدة بالجامعات السعودية بناء على ما تم رصده من معوقات. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن الحوكمة الرشيدة هي إحدى أهم الوسائل الهادفة إلى تحقيق التنمية الاقتصادية ورفاهية المجتمع وإرساء قيم الديمقراطية والعدالة، والمساواة في الفرص، والشفافية التي تضمن النزاهة، وتعزيز سيادة القانون ورسم الحدود الفاصلة بين المصالح الخاصة والعامة والحيلولة دون استغلال المنصب والنفوذ. كما أكدت على أن الجامعات السعودية تواجه عدداً من التحديات التنظيمية والاقتصادية والاجتماعية التي تؤثر على سير العملية التعليمية والتربوية فيها. وأوصي البحث بضرورة إعداد استراتيجية متكاملة بالاسترشاد بالمقترح في هذا البحث وتوفير احتياجاتها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
