عناصر مشابهة

مستوى الدافعية الاكاديمية الذاتية لدى طلبة المرحلة الإعدادية: دراسة مقارنة

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: شندوخ، علي رسن (مؤلف)
المجلد/العدد:مج6, ع4
محكمة:نعم
الدولة:العراق
التاريخ الميلادي:2016
الصفحات:218 - 251
ISSN:2073-6592
رقم MD:946504
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02635nam a22002177a 4500
001 1692315
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 508630  |a شندوخ، علي رسن  |e مؤلف 
245 |a مستوى الدافعية الاكاديمية الذاتية لدى طلبة المرحلة الإعدادية:  |b دراسة مقارنة 
260 |b جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الإنسانية  |c 2016 
300 |a 218 - 251 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث الحالي إلى التعرف على الدافعية الأكاديمية لدى طلبة المرحلة الإعدادية بصورة عامة، والتعرف على الفرق بينهما تبعا لمتغير النوع (ذكور – إناث) والفرع الدراسي (علمي – أدبي)، وقد تبنى الباحث مقياس الوزني (2011) للدافعية الأكاديمية الذاتية وقبل استخدام المقياس, تم التأكد من خصائصه السايكومترية اللازمة والضرورية لتطبيقه على عينة البحث، وتألفت عينة البحث من (100) طالب وطالبة تم سحبهم بالطريقة العشوائية من طلبة المرحلة الإعدادية في ذي قار، وبعد تحليل استبانات أفراد العينة باستعمال الوسط الحسابي ومعادلة الاختبار التائي لعينتين مستقلتين، توصل البحث إلى أن مستوى الدافعية الأكاديمية الذاتية لدى طلبة المرحلة الإعدادية أعلى من درجة الوسط للمقياس، وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير النوع، وأشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الدافعية الأكاديمية الذاتية تبعا لمتغير الفرع الدراسي. 
653 |a الدافعية  |a الدافعية الاكاديمية الذاتية  |a المرحلة الإعدادية 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 008  |e Scientific Journal Of education college for Humanities  |f Journal of College of Education  |l 004  |m مج6, ع4  |o 1494  |s مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية  |v 006  |x 2073-6592 
856 |u 1494-006-004-008.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 946504  |d 946504