عناصر مشابهة
دور التعليم الالكتروني في الإدارة الصفية
| المصدر: | المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: |
المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 215 - 224 |
| DOI: | 10.33850/JASEP.2019.41595 |
| ISSN: | 2537-0464 |
| رقم MD: | 944791 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يهدف البحث الحالي إلى معرفة دور التعليم الإلكتروني بكل أشكاله وأساليبه في الإدارة الصفية في المرحلة المتوسطة والثانوية وقد بينت الباحثتان الدراسة الوصفية لدراسة منهج البحث. وقد اشتمل البحث على ثلاثة فصول، احتوى الفصل الأول على مبحثين الأول اهتم بمشكلة البحث وأهميته وتضمن المبحث الثاني أهداف البحث وتحديد مصطلحاته، أما الفصل الثاني فقد اشتمل على مبحثين المبحث الأول تضمن التعريف بنظريات وأدبيات التعليم الإلكتروني والمبحث الثاني اشتمل نظريات الإدارة الصفية وتضمن الفصل الثالث أهم النتائج التي توصل إليها البحث أما الفصل الرابع فقد وضعت فيه توصيات ومقترحات واختتم البحث بالمصادر التي تم الرجوع إليها أثناء كتابته. The aim of this study is to recognize E- learning role to the class management in the adolescent school, the rest part to recognize the important and aims, concept detention. tow part recognize theories. In the findings put in part (3) also recommendation will put in (4) part, finally we put set of resources. |
|---|
