عناصر مشابهة
فاعلية برنامج سلوكى للتخلص من الخجل عند الطالبات الخجولات فى جامعة القصيم
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: |
المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | س49, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 90 - 120 |
| ISSN: | 1110-4406 |
| رقم MD: | 928744 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | كشفت الدراسة عن فاعلية برنامج سلوكي للتخلص من الخجل عند الطالبات الخجولات في جامعة القصيم. استعرضت الدراسة إطارًا مفاهيمًا نظريًا تضمن مفهوم البرنامج الإرشادي، والخجل. واعتمدت على المنهج الوصفي والمنهج التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس أعراض الخجل، والبرنامج الإرشادي، وتم تطبيقها على عينة قصدية قوامها (20) طالبة من الطالبات كلية العلوم والآداب والأقسام الأدبية بالرس في جامعة القصيم للعام الدراسي (34-35 ه)، قسمت بالتساوي إلى مجموعتين تجريبية وضابطة. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن البرنامج الإرشادي له أثر فعال في تخلص الطالبات في المجموعة التجريبية من الخجل. وأوصت الدراسة بضرورة حث الأساتذة في الجامعات على تفعيل دور الطالبات بالمشاركة والتفاعل الاجتماعي في المناقشات داخل قاعة الدراسة والابتعاد عن أسلوب التلقين حتى تتاح الفرص للطلبة للتعبير واكتشاف من منهم لديه صعوبات كالخجل وغيره. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|
