عناصر مشابهة
من أجل منظومة تربوية عربية مشتركة للتراث الثقافي اللامادي
| العنوان بلغة أخرى: | A Call for a Common Arab Educational System for Intangible Heritage Integrer L’education au Patrimoine Immatériel au Systeme Educatif Arabe Commun |
|---|---|
| المصدر: | الثقافة الشعبية |
| الناشر: |
أرشيف الثقافة الشعبية للدراسات والبحوث والنشر
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج11, ع42 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | البحرين |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 24 - 31 |
| ISSN: | 1985-8299 |
| رقم MD: | 914271 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | جاء المقال بعنوان من أجل منظومة تربوية عربية مشتركة للتراث الثقافي اللامادي. وتناول المقال كيفية التعرف على جدوى إرساء منظومة تربوية عربية مشتركة للتراث الثقافي اللامادي؛ حيث إن انفتاح المجالات العربية على غيرها من المجالات الإنسانية ليس بأمر مستحدث بل هو أمر قديم متواصل، وانفتاحها اليوم يتميّز بصفة خاصة بإدماجها لفئات شعبية حاملة لثقافات مختلفة عن الثقافة المستقبلة لها إلا فيما شذّ، أي لما يتعلق الأمر بالشأن الديني، فيكون الإسلام موضع المشترك بينها، ولا مندوحة من أن ييسّر التعايش في مجال مشترك من الأخذ والعطاء، ومن التبادل الثقافي ومن الاندماج أو ما قد نعبر عنه، حسب ابن خلدون "بالتطبع بطبائع الآخر". كما تطرق المقال إلى العراقيل التي تقلص من حظوظ تحقق الطموح مثل غياب قاعدات الجرد وبصفة أدقّ وأشمل، قاعدة العمل المتكاملة للتراث الثقافي اللامادي لمختلف المجالات الوطنيّة العربية «ICHGI»(General ICH Inventories). كما أشار المقال إلى المضامين التي سيتم انتخابها للمنظومة التربوية المشتركة. واختتم المقال بإن إدماج التراث الثقافي في المنظومة التربويّة في مختلف الأقطار العربية وتحت مظلّة المشترك أصبح أمرا عاجلا، فهويتنا الجمعية رهينة ذلك وأيضا ذاتها التراثية الجمعية من جهة، والكمّ الهائل من المعارف والبراعات المهدّدة بالتلاشي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
