عناصر مشابهة
الدلالات التربوية المستنبطة من مفردة الصحبة في القرآن الكريم وتطبيقاتها في الأسرة
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الأزهر - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع174, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 482 - 513 |
| DOI: | 10.21608/JSREP.2017.6470 |
| ISSN: | 1110-323X |
| رقم MD: | 865525 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى تحديد مفهوم الصحبة ومرادفاتها في القرآن. وسعت إلى توضيح أهم المقومات الواجب توفرها في الصاحب الصالح. واهتمت ببيان الأثر التربوي للصحبة. واسهمت في إبراز وتفعيل التطبيقات التربوية للدلالات المستنبطة من مفهوم الصحبة في القرآن خاصة في مجال الأسرة. واعتمدت الدراسة على المنهج الأصولي. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أهمها أن مفهوم الصحبة قد ورد في القرآن الكريم في مواضع كثيرة، وجاء بمعان متباينة تبعا لاختلاف المقصد والآيات التي أتى في سياقه، وهو يعني التجمع والملازمة، مع دوام المعاشرة، وكشف القرآن الكريم عن مرادفات للصاحب، كالصديق والخليل والقرين، وأوضحت أنواع الصحبة كما وردت في القرآن الكريم. وأوصت الدراسة بضرورة تربية الأبناء على التمسك بكتاب الله وسنة رسوله صلى الله عليه وسلم، وأهمية توطيد الآباء أبناءهم إلى اختيار الصاحب الصالح، وحرص المعلمين والمربين على إقامة علاقات حميمة مع الطلاب تسودها المحبة والحنو والرفق بهم، وضرورة توجيه الآباء إلى الاقتداء بمنهج الرسول صلى الله عليه وسلم في التربية وحسن المصاحبة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
