عناصر مشابهة

التكوين النفسي والتربوي للمدرس: نموذج مدرس اللغة العربية الدار البيضاء, المغرب

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:The Teacher's Psychological and Educational Training: The Arabic Language Teacher Model Casablanca Morocco
المصدر:المجلة التربوية الدولية المتخصصة
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: لحياني، سماح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شربات، فاضمة (م. مشارك)
المجلد/العدد:مج4, ع2
محكمة:نعم
الدولة:الأردن
التاريخ الميلادي:2015
الصفحات:105 - 118
DOI:10.12816/0009857
ISSN:2226-2717
رقم MD:843526
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:The survey aims to identify the most important expertise provided by Psychological and Educational Training of Arabic teachers of secondary in Sidibernoussi at Casablanca ,by identifying there most important objectives, analyze and classify them depending on the analytical descriptive approach of statistical data gathered from the formulary distributed to some individuals to know the weakness regard to the outcomes both levels it was clear that respondents have psychological and educational deficiency training dui the regional centers teaching exam.

تهدف هذه الدارسة إلى الوقوف على أهم الخبرات التي يقدمها كل من الإعداد النفسي والتربوي لأساتذة اللغة العربية لمرحلة الثانوي التأهيلي بمدينة سيدي البرنوصي الدار البيضاء المغرب، متوخية رصد أهم أهدافهما مع التصنيف والتحليل، اعتمادا على المنهج الوصفي التحليلي الإحصائي منطلقة من معطيات إحصائية مضبوطة، حيث تم اعتماد استمارة وزعت على أفراد العينة قصد معرفة مكامن الضعف والخلل بالنسبة لهذين المستويين من الإعداد، وفيما يتعلق بالنتائج التي أسفرت عنها الدارسة فقد اتضح أن أفراد العينة يعانون من نقص في الإعداد النفسي والتربوي، وذلك راجع أثناء اجتيازهم لمرحلة الإعداد في المراكز الجهوية.