عناصر مشابهة
أنواع القيم المتضمنة في كتب القراءة لمرحلة التعليم الابتدائي في النظام التعليمي الجزائري
| المصدر: | مجلة العلوم الانسانية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة محمد خيضر بسكرة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع33 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2014 |
| الصفحات: | 51 - 67 |
| ISSN: | 1112-3176 |
| رقم MD: | 825836 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 01803nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1583971 | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a رابحي، إسماعيل |g Rabhi, Smail |q Rabehi, Ismail |e مؤلف |9 434018 | ||
| 245 | |a أنواع القيم المتضمنة في كتب القراءة لمرحلة التعليم الابتدائي في النظام التعليمي الجزائري | ||
| 260 | |b جامعة محمد خيضر بسكرة |c 2014 |g جانفي | ||
| 300 | |a 51 - 67 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a تستهدف التربية إعداد الفرد بشكل يسمح له بالاندماج في مجتمعه وممارسة حياته بشكل ناجح. تمثل المدرسة الابتدائية من هذا المنطلق أهم المؤسسات التي تضمن تحقيق هذا الهدف، وذلك من خلال نقل قيم المجتمع إلى الناشئة بشكل علمي ومدروس تبحث الدراسة الحالية عن أنواع القيم المحتواة في أحد المناهج التعليمية في مرحلة التعليم الابتدائي، وهي مناهج اللغة العربية، وبشكل أكثر تحديدا كتب القراءة المعتمدة في المرحلة الابتدائية في النظام التعليمي الجزائري. | ||
| 653 | |a الجزائر |a التعليم الابتدائي |a الكتب المدرسية |a اللغة العربية | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 003 |e Review of Human Sciences |f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ |l 033 |m ع33 |o 1003 |s مجلة العلوم الانسانية |t |v 000 |x 1112-3176 | ||
| 856 | |u 1003-000-033-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 825836 |d 825836 | ||
