عناصر مشابهة
سوق العمل بالنسبة للمدرسين في جنوب إفؤيقيا و بوتسوانا : تحليل مقارن
| المصدر: | مستقبليات |
|---|---|
| الناشر: |
مركز مطبوعات اليونسكو
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج42, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2012 |
| الصفحات: | 567 - 588 |
| ISSN: | 0254-119X |
| رقم MD: | 705840 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يقارن هذا المقال الملامح الرئيسية لأسواق عمل المدرسين في بوتسوانا وجنوب إفريقيا، للوقوف على التفسيرات المحتملة للنقص الكبير في عدد المدرسين في جنوب إفريقيا. ويفند الحجج القائلة بأن المدرسين يتقاضون أجورا قليلة بالمقارنة بالمهنيين ذوى المؤهلات المماثلة. كما أن المدرسين تعرضوا لسلسلة عشوائية من إصلاحات خاصة بالتدريب، وصاروا نتاج ثقافة تعليمية، تشكلت بدرجة كبيرة من جانب نقابات العمال، وتأثير هذه العوامل على المعلمين من حيث الكم من ناحية، وجودة التدريس من ناحية أخرى |
|---|
