عناصر مشابهة
أثر استخدام نموذج تصميم تدريس مقترح في تدريس الدراسات الاجتماعي على تنمية التفكيرالناقد لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
| المصدر: | المجلة التربوية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة سوهاج - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ج19 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2003 |
| الصفحات: | 165 - 222 |
| ISSN: | 1687-2649 |
| رقم MD: | 69316 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 01321nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0337104 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a البرعى، إمام محمد على |g Ali, Imam Mohammed |e مؤلف |9 81508 | ||
| 245 | |a أثر استخدام نموذج تصميم تدريس مقترح في تدريس الدراسات الاجتماعي على تنمية التفكيرالناقد لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي | ||
| 260 | |b جامعة سوهاج - كلية التربية |c 2003 |g يوليو | ||
| 300 | |a 165 - 222 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 606327 |a 622499 | ||
| 653 | |a التفكير الناقد |a تدريس المواد الاجتماعية |a طرق التدريس |a طلاب المدارس الابتدائية |a العلوم الاجتماعية |a الإصلاح التربوي |a تنمية المهارات الفكرية |a علم النفس التربوي |a تكنولوجيا التعليم |a نظم المعلومات التربوية |a تصميم التدريس |a مصر | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 |6 Education & Educational Research |6 |c 006 |e Journal of Education |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ |l 019 |m ج19 |o 0045 |s المجلة التربوية |v 000 |x 1687-2649 | ||
| 856 | |u 0045-000-019-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 69316 |d 69316 | ||
