عناصر مشابهة

كتاب النصوص للسنة الثانية ثانوي شعبة العلوم التجريبية : من المقاربة بالأهداف و المهارات إلى المقاربة بالكفاءات

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة الممارسات اللغوية
الناشر: جامعة مولود معمري تيزي وزو - مخبر الممارسات اللغوية
المؤلف الرئيسي: رشيد، حليم (مؤلف)
المجلد/العدد:ع3
محكمة:نعم
الدولة:الجزائر
التاريخ الميلادي:2011
الصفحات:245 - 258
DOI:10.35269/1452-000-003-012
ISSN:2170-0583
رقم MD:648170
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02554nam a22002057a 4500
001 0247293
024 |3 10.35269/1452-000-003-012 
044 |b الجزائر 
100 |a رشيد، حليم  |g Rashid, Halim  |e مؤلف  |9 214330 
245 |a كتاب النصوص للسنة الثانية ثانوي شعبة العلوم التجريبية : من المقاربة بالأهداف و المهارات إلى المقاربة بالكفاءات 
260 |b جامعة مولود معمري تيزي وزو - مخبر الممارسات اللغوية  |c 2011 
300 |a 245 - 258 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a ساهم التدفق العلمي العالمي في مد جذور التواصل بين الباحثين عامة والمهتمين بموضوع التعليم عامة وبناء مناهجه خاصة، وقد كان حضور اللسانيات ومناهجها متميزا في إغناء الحقل الديداكتيكي. \ يعد درس القراءة ركيزة بناء مهارات التواصل اللساني السليم عند المتمدرسين في جانبيه التلقيني والتطبيقي، وهي المهارات اللغوية المفيدة التي تلازم الفعل التبليغي في جميع مستويات الحضور. \ وفي هذا السياق تحاول مقالتي التطرق إلى موضوع تعليمي يتعلق ببناء درس النصوص في المرحلة الثانوية، محددا آليات القراءة التحليلية في كتاب السنة الثانية ثانوي لشعبة العلوم التجريبية. \ تتناول مقالتي ثلاثة أغراض تعليمية مفيدة: \ 1-\ تقديم الكتاب \ 2-\ منهاجه ومحتواه التعليمي \ 3-\ المقاربة بالأهداف والمقاربة بالكفاءات \ تطمح هذه الدراسة إلى: \ أ‌-\ تجسيد فاعلية اللسانيات التطبيقية وعلاقتها بالأغراض التعليمية \ ب‌-\ إبراز أهمية درس النصوص ومهاراته التطبيقية \  
653 |a الكتب المدرسية  |a النصوص الأدبية  |a التعليم الثانوي  |a التقويم التربوي 
773 |4 اللغة واللغويات  |6 Linguistics  |c 012  |f Al Mumārasāt al-luġawiyyaẗ  |l 003  |m ع3  |o 1452  |s مجلة الممارسات اللغوية  |t Journal of Linguistics Practices  |v 000  |x 2170-0583 
856 |u 1452-000-003-012.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a AraBase 
999 |c 648170  |d 648170