عناصر مشابهة
تدريس اللغة العربية باستخدام بيداغوجيا : السنة الأولى ابتدائي أنموذجا
المصدر: | مجلة منتدى الأستاذ |
---|---|
الناشر: |
المدرسة العليا للأساتذة آسيا جبار قسنطينة
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | ع14 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | الجزائر |
التاريخ الميلادي: | 2014 |
الصفحات: | 64 - 78 |
DOI: | 10.36058/1110-000-014-004 |
ISSN: | 1112-5101 |
رقم MD: | 643309 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | HumanIndex AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
المستخلص: | بيداغوجيا المشروع من المقاربات التّعليميّة الهادفة التي أدرجتها المنظومة التّربويّة الجزائريّة ضمن إصلاحاتها، باعتبار أنّها من البيداغوجيات الحديثة في التّعليم والمتمركزة حول المتعلّم. يتناول المقال مفهوم هذه البيداغوجيا وأهميّة استخدامها في تدريس اللّغة العربيّة بمرحلة التّعليم الابتدائي عامة، والسّنة الأولى منه خاصة. La pédagogie du projet dans l’approche par compétence, centrée sur l’apprenant, est une nouvelle approche d'apprentissage pour concrétiser les objectifs du système éducatif algérien. Cet article se propose de mettre en lumière quelques fondements de cette pédagogie et l'intérêt de son exploitation dans la didactique de l'arabe en première année du cycle primaire. |
---|