عناصر مشابهة
المشكلات التعليمية والاجتماعية والاقتصادية التي تواجه طلبة المدارس الثانوية الخاصة في الاردن من وجهة نظرهم و أولياء أمورهم
| الناشر: |
عمان
|
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2010 |
| الصفحات: | 1 - 128 |
| رقم MD: | 636032 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت هذه الدراسة إلى تعرّف المشكلات التعليمية والاجتماعية والاقتصادية التي تواجه طلبة المدارس الثانوية الخاصّة في الأردن ، من وجهة نظرهم و أولياء أمورهم، و لتحقيق هدف الدراسة تم طرح الأسئلة الآتية : - ما نسبة شيوع المشكلات التعليمية و الاجتماعية و الاقتصادية التي تواجه طلبة المدارس الثانوية الخاصة في الأردن من وجهة نظرهم؟ - ما نسبة شيوع المشكلات التعليمية و الاجتماعية و الاقتصادية التي تواجه طلبة المدارس الثانوية الخاصة في الأردن من وجهة نظر أولياء أمورهم؟ - هل يوجد تباين بين وجهتي نظر الطلبة و أولياء أمورهم حول نسبة شيوع المشكلات التعليمية و الاجتماعية و الاقتصادية التي تواجه طلبة المدارس الثانوية الخاصة في الأردن ؟ تكوّن مجتمع الدراسة من (820) طالباً و طالبة و كذلك أولياء أمورهم، و تكوّنت عينة الدراسة من (410) طلاب و طالبات و (410) من أولياء أمورهم ، تمّ اختيارهم بطريقة طبقية عشوائية من مدارس متعددة من محافظة العاصمة عمان . و استخدمت الباحثة في هذه الدراسة استبانة قامت بتطويرها و تأكدت من صدقها و ثباتها، تضمنت (40) فقرة، موزعة على ثلاثة مجالات مختلفة هي : المشكلات التعليمية ، و المشكلات الاجتماعية، و المشكلات الاقتصادية . و كانت المشكلات التي يواجهها الطلبة مرتبة حسب مجالاتها من وجهة نظرهم على النحو الآتي: المشكلات الاقتصادية ، و المشكلات التعليمية ، و المشكلات الاجتماعية. بينما كانت المشكلات التي يواجهها الطلبة مرتبة حسب مجالاتها من وجهة نظر أولياء أمورهم على النحو الآتي: المشكلات الاقتصادية ، و المشكلات الاجتماعية ، و المشكلات التعليمية. و قد أظهرت الدراسة النتائج الآتية: - عدم وجود تباين بين وجهتي نظر الطلبة و أولياء أمورهم حول المشكلات التعليمية التي تواجه طلبة المدارس الثانوية الخاصة في الأردن من حيث نسبة شيوعها . -عدم وجود تباين بين وجهتي نظر الطلبة و أولياء أمورهم حول المشكلات الاجتماعية التي تواجه طلبة المدارس الثانوية الخاصة في الأردن من حيث نسبة شيوعها . - وجود تباين بين وجهتي نظر الطلبة و أولياء أمورهم حول المشكلات الاقتصادية التي تواجه طلبة المدارس الثانوية الخاصة في الأردن من حيث نسبة شيوعها ، و كان الفرق لصالح وجهة نظر الطلبة في مشكلتين ، في حين أن مشكلة واحدة كان الفرق فيها لصالح وجهة نظر أولياء أمور الطلبة ، في حين أن بقية المشكلات الاقتصادية لم يوجد فيها تباين بين وجهتي نظر الطلبة و أولياء أمورهم حول المشكلات الاقتصادية التي تواجه طلبة المدارس الثانوية الخاصة في عمّان من حيث نسبة شيوعها . و بناءً على تلك النتائج خلصت الدراسة إلى بعض التوصيات و التي كان أهمها: حثّ المدارس الخاصة على توطيد العلاقة مع الطلبة و أولياء أمورهم؛ من خلال العمل بصورة جديّة على تخفيض الرسوم الدراسيّة ، بالقدر الذي لا يؤثّر سلباً على المدارس الخاصة ، و بما يتناسب مع مستوى التعليم المقدّم للطلبة. |
|---|
