عناصر مشابهة
واقع التعليم الأولي بالمغرب
| المصدر: | البحث العلمي |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة محمد الخامس - المعهد الجامعي للبحث العلمي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع51 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | المغرب |
| التاريخ الميلادي: | 2009 |
| الصفحات: | 1 - 21 |
| ISSN: | 0258-395X |
| رقم MD: | 585093 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يعد التعليم الأولي القاعدة الأساس للمراحل الموالية من التعليم. لذلك فإن حسن استثماره والعمل على النهوض والارتقاء به على كافة المستويات (التكوين والتأطير، المناهج، البنية التحتية ....) يساهم في التنمية البشرية ويوفر على الدولة أعباء كثيرة كالهدر المدرسي، الرسوب ... ولتحقيق هذه الأهداف يجب على الدولة أن نتجاوز مجموعة من الإكراهات التي سنتحدث عنها في هذا العرض. |
|---|
