عناصر مشابهة
التعليم الأولى : الواقع والآفاق
| المصدر: | البحث العلمي |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة محمد الخامس - المعهد الجامعي للبحث العلمي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع51 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | المغرب |
| التاريخ الميلادي: | 2009 |
| الصفحات: | 23 - 27 |
| ISSN: | 0258-395X |
| رقم MD: | 585096 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يتطرق هذا العرض إلى أهمية التعليم الأولى ودوره في تشكيل شخصية الطفل، باعتباره يشكل مرحلة أساسية تنعكس آثارها على مسيرته التعليمية لاحقا. سنتحدث في هذه الورقة عن وضعية التعليم الأولى في المغرب من زوايا متعددة بهم النقط الأربعة التالية: الفضاءات والجهات المسؤولة على القطاع، البرامج والمناهج التربوية، التأطير، وأخيرا سنتطرق لهذا القطاع من حيث التوسع والانتشار. وسنختم العرض بتقديم مقترحات للنهوض بالتعليم الأولي. |
|---|
