عناصر مشابهة

أثر برنامج لتعليم التفكير في حل المشكلات والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: النواب، ناجي محمود ناجي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السعدون، زينة عبدالمحسن راشد (م. مشارك)
المجلد/العدد:ع 100
محكمة:نعم
الدولة:العراق
التاريخ الميلادي:2013
الصفحات:71 - 153
ISSN:2077-8694
رقم MD:513660
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
الوصف غير موجود.