عناصر مشابهة
دراسة حول إدراك المعلمين لأهمية التحاور الصفي وأثره على التحصيل الدراسي في مادة التربية الإسلامية لطلبة المرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الأزهر - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع 92 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2000 |
| التاريخ الهجري: | 1421 |
| الصفحات: | 195 - 231 |
| ISSN: | 1110-323X |
| رقم MD: | 499653 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 01209nam a22001817a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1381631 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 126194 |a الشرف، عادل عبدالوهاب |e مؤلف | ||
| 245 | |a دراسة حول إدراك المعلمين لأهمية التحاور الصفي وأثره على التحصيل الدراسي في مادة التربية الإسلامية لطلبة المرحلة الثانوية | ||
| 260 | |b جامعة الأزهر - كلية التربية |c 2000 |g ديسمبر / رمضان |m 1421 | ||
| 300 | |a 195 - 231 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التحاور الصفي |a الحوار الفكري |a إدارة الفصل |a طلاب المدارس الثانوية |a تدريس التربية الإسلامية |a طرق التدريس |a الإبداع الفكري |a مصر | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Social Sciences, Interdisciplinary |6 Education & Educational Research |c 013 |f (Al-)Tarbiyyaẗ |l 092 |m ع 92 |o 0790 |s مجلة التربية |t Journal of Education |v 000 |x 1110-323X | ||
| 856 | |u 0790-000-092-013.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 499653 |d 499653 | ||
