1
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 687 - 722
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن الصعوبات التي تواجه معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الابتدائية في استخدام البرمجيات الإلكترونية التعليمية من وجهة نظرهم، وتوصلت الدراسة إلى ما يلي: -... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن الصعوبات التي تواجه معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الابتدائية في استخدام البرمجيات الإلكترونية التعليمية من وجهة نظرهم، وتوصلت الدراسة إلى ما يلي: -... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 377 - 427
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مدى توافر الكفايات الخاصة بخطوات شرح، والكفايات الخاصة بالأنشطة المتمركزة حول المتعلم، والكفايات الخاصة بغرس القيم، والكفايات الخاصة بتنمية التكفير،... المستخلص الكامل
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مدى توافر الكفايات الخاصة بخطوات شرح، والكفايات الخاصة بالأنشطة المتمركزة حول المتعلم، والكفايات الخاصة بغرس القيم، والكفايات الخاصة بتنمية التكفير،... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ: 2002
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 255 - 286
4
الناشر: جامعة أم القرى
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 251 - 308
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تقويم دور كتب التربية الإسلامية في معالجة التوجهات العالمية للعداء للإسلام من خلال التعرف على مدى كفاية تغطية الكتاب المدرسي لمجموعة من المفاهيم والقيم الم... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تقويم دور كتب التربية الإسلامية في معالجة التوجهات العالمية للعداء للإسلام من خلال التعرف على مدى كفاية تغطية الكتاب المدرسي لمجموعة من المفاهيم والقيم الم... المستخلص الكامل
5
الناشر: المركز العربى للتعليم والتنمية
تاريخ: 1999
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 225 - 238
6
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ: 2008
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 13 - 49
المستخلص: تتناول الدراسة الحالية دراسة أثر برنامج مقترح لمنهج التربية الإسلامية في تنمية مهارة التفكير الاستدلالي لدى طلبة المرحلة الثانوية بدولة الكويت. وفي سبيل تحقيق هذا الغرض، تم انتقاء... المستخلص الكامل
المستخلص: تتناول الدراسة الحالية دراسة أثر برنامج مقترح لمنهج التربية الإسلامية في تنمية مهارة التفكير الاستدلالي لدى طلبة المرحلة الثانوية بدولة الكويت. وفي سبيل تحقيق هذا الغرض، تم انتقاء... المستخلص الكامل
7
الناشر: المركز العربى للتعليم والتنمية
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 9 - 64
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تحديد المعايير الأكاديمية والتربوية اللازم توافرها فى برنامج إعداد معلمى التربية الإسلامية بكلية التربية جامعة الكويت، والكشف عن واقع برنامج إعداد معلم التربية الإ... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تحديد المعايير الأكاديمية والتربوية اللازم توافرها فى برنامج إعداد معلمى التربية الإسلامية بكلية التربية جامعة الكويت، والكشف عن واقع برنامج إعداد معلم التربية الإ... المستخلص الكامل
8
الناشر: المركز العربى للتعليم والتنمية
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 379 - 428
المستخلص: تهدف هذة الدراسة إلى تعرف اتجاهات معلمي التربية الإسلامية بمدارس المرحلة الثانوية بدولة الكويت نحو الاختلاف والتنوع في ضوء التحديات الراهنة، وتعرف وجود فروق ذات دلالة إحصائية في آر... المستخلص الكامل
المستخلص: تهدف هذة الدراسة إلى تعرف اتجاهات معلمي التربية الإسلامية بمدارس المرحلة الثانوية بدولة الكويت نحو الاختلاف والتنوع في ضوء التحديات الراهنة، وتعرف وجود فروق ذات دلالة إحصائية في آر... المستخلص الكامل
9
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2000
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 195 - 231
10
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2000
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 195 - 231
11
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 383 - 422
12
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 206 - 240
13
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 199 - 240
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة التأثير الإيجابي لأسلوب الثواب والتأثير السلبي لأسلوب العقاب على المتعلمين في مدارس الكويت لمرحلة الابتدائية والثانوية من وجهة نظر معلمي مادة التربية الإسلام... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة التأثير الإيجابي لأسلوب الثواب والتأثير السلبي لأسلوب العقاب على المتعلمين في مدارس الكويت لمرحلة الابتدائية والثانوية من وجهة نظر معلمي مادة التربية الإسلام... المستخلص الكامل
14
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ: 2003
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 49 - 80
