عناصر مشابهة
أثر استخدام استراتيجية شكل البيت الدائري في تدريس العلوم على تنمية المفاهيم العلمية و التفكير التأملي لدى طلاب المرحلة الإعدادية
المصدر: | المجلة المصرية للتربية العلمية |
---|---|
الناشر: |
الجمعية المصرية للتربية العلمية
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | مج 16, ع 5 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2013 |
الصفحات: | 181 - 206 |
ISSN: | 2536-9148 |
رقم MD: | 480586 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
LEADER | 01358nam a22001937a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1335714 | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |a السنوسي، هالة عبدالقادر سعيد |g El Senousy, Hala Abd Elkader Said |e مؤلف |9 122083 | ||
245 | |a أثر استخدام استراتيجية شكل البيت الدائري في تدريس العلوم على تنمية المفاهيم العلمية و التفكير التأملي لدى طلاب المرحلة الإعدادية | ||
260 | |b الجمعية المصرية للتربية العلمية |c 2013 |g سبتمبر | ||
300 | |a 181 - 206 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
555 | |a 721858 |a 685686 |a 774477 |a 700378 |a 816240 |a 777576 |a 700475 |a 771227 |a 783180 | ||
653 | |a برامج إعداد المعلمين |a النظم التعليمية |a طرق التدريس |a تدريس العلوم |a مهارات التفكير |a طلاب المدارس المتوسطة |a مصر | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |e Egyptian Journal of Science Education |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ |l 005 |m مج 16, ع 5 |o 0157 |s المجلة المصرية للتربية العلمية |v 016 |x 2536-9148 | ||
856 | |u 0157-016-005-005.pdf | ||
930 | |d y |p y |q y | ||
995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31212389 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
999 | |c 480586 |d 480586 |