عناصر مشابهة
استخدام فنية التعلم بالنمذجة في اكتساب الأطفال المندفعين لأسلوب التروي المعرفي
| المصدر: | المؤتمر التربوي الرابع لعلم النفس في مصر |
|---|---|
| الناشر: |
الجمعية المصرية للدراسات النفسية و جامعة عين شمس - كلية الآداب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 1988 |
| الصفحات: | 94 - 119 |
| رقم MD: | 36701 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01292nam a22001817a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0166301 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الفرماوي، حمدي علي |g Al-Farmawy, Hamdy A. |e مؤلف |9 153670 | ||
| 245 | |a استخدام فنية التعلم بالنمذجة في اكتساب الأطفال المندفعين لأسلوب التروي المعرفي | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للدراسات النفسية و جامعة عين شمس - كلية الآداب |c 1988 |g يناير | ||
| 300 | |a 94 - 119 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 653 | |a التعليم بالقدوة |a مصر |a طلاب المدارس الابتدائية |a علم النفس التربوي |a تربية الأطفال |a الأطفال |a الاندفاع |a الاختبارات والمقايس النفسية |a الذكاء |a اختبارات الذكاء |a السلوك |a الفروق الفردية |a الذكور |a الإناث | ||
| 773 | |c 006 |d القاهرة |i الجمعية المصرية للدراسات النفسية وكلية الاداب جامعة عين شمس |l 000 |o 6332 |p 4 |s المؤتمر التربوي الرابع لعلم النفس في مصر |v 000 | ||
| 856 | |u 6332-000-000-006.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 33278561 |a EduSearch |d 2014-06-18 | ||
| 999 | |c 36701 |d 36701 | ||
