عناصر مشابهة

استقلالية المدارس والتقييم - تقييم المدرسة في شيلي : دراسة حالة نظام تقييم أداء المدارس المعانة

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مستقبليات
الناشر: مركز مطبوعات اليونسكو
المؤلف الرئيسي: كاساسوس، خوان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حليم، أسعد (مترجم)
المجلد/العدد:مج31, ع4
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2001
الصفحات:705 - 717
ISSN:0254-119X
رقم MD:19123
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 01167nam a22002057a 4500
001 0194387
044 |b مصر 
100 |9 296338  |a كاساسوس، خوان  |e مؤلف 
245 |a استقلالية المدارس والتقييم - تقييم المدرسة في شيلي :   |b دراسة حالة نظام تقييم أداء المدارس المعانة 
260 |b مركز مطبوعات اليونسكو  |c 2001  |g ديسمبر 
300 |a 705 - 717 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 6546 
653 |a المعونات التعليمية  |a شيلي  |a الإصلاح التعليمي  |a المردود التربوي  |a التقييم التربوي  |a تمويل التعليم  |a الإدارة المدرسية  |a الإشراف التربوي  |a التحصيل الدراسي  |a المعلمون  |a طرق التدريس 
700 |9 214309  |a حليم، أسعد  |e مترجم 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 009  |e Prospects  |f Mustaqbaliyyāt - Al-Yūniskū  |l 004  |m مج31, ع4  |o 0012  |s مستقبليات  |t   |v 031  |x 0254-119X 
856 |u 0012-031-004-009.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 19123  |d 19123