عناصر مشابهة
مدى تطبيق كلية التربية بجامعة الكويت لمعيار الأنكيت NCATE الخاص بالخدمات الطلابية من وجهة نظر طلابها
| المصدر: | المجلة التربوية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج 26, ع 103 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الكويت |
| التاريخ الميلادي: | 2012 |
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 13 - 52 |
| DOI: | 10.34120/0085-026-103-009 |
| ISSN: | 1029-810X |
| رقم MD: | 184570 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03818nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0642896 | ||
| 024 | |3 10.34120/0085-026-103-009 | ||
| 044 | |b الكويت | ||
| 100 | |a الشريع، سعد رغيان |g Alshurai, Saad R. |e مؤلف |9 126603 | ||
| 245 | |a مدى تطبيق كلية التربية بجامعة الكويت لمعيار الأنكيت NCATE الخاص بالخدمات الطلابية من وجهة نظر طلابها | ||
| 260 | |b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |c 2012 |g يونيو |m 1433 | ||
| 300 | |a 13 - 52 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مدى تطبيق كلية التربية في جامعة الكويت لمعيار الإنكيت (NCATE) الخاص بالخدمات الطلابية من وجهة نظر الطلبة أنفسهم. ولتحقيق هذا الهدف، تم بناء استبانة تكونت من 19 فقرة، طبقت على عينة عشوائية (ن= 442). توصلت الدراسة إلى عدة نتائج، من أهمها: أن تقييم أفراد العينة لمدى تطبيق كلية التربية للمعيار الخاص بالخدمات الطلابية جاء بدرجة متوسطة لأغلب فقرات المقياس ما عدا فقرتين، الفقرة رقم (14) إذ كانت الاستجابة عليها عالية، والفقرة رقم (11) كانت الاستجابة عليها منخفضة. كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات تعزى لمتغيري الجنس والتخصص، في حين أشارت النتائج إلى وجود فروق بين المتوسطات تعزى لمتغير الفرقة الدراسية. وفي ضوء النتائج تم تقديم عدد من التوصيات والمقترحات التي من شأنها أن تفيد كلية التربية في تطبيق البنود الخاصة بالخدمات الطلابية وفق معايير الإنكيت. |b This study aims at evaluating the extent to which the College of Education at the University of Kuwait applies the NCATE Standards related to student services from the perspective of the students themselves. A questionnaire of 19 items was designed and applied to a random sample (n = 442). Findings indicate that the degree of students’ evaluations of the extent to which the College of Education at the University of Kuwait applies the NCATE Standard related to student services was average for most items except for item (14) which was high, and the item (11) which was low. The study also found that there were no statistically significant differences between averages attributed to gender or major variables. On the other hand, the study found statistically significant differences between averages attributed to class groups, some recommendations for applying student services according to NCATE standards were cited, for those concerned. | ||
| 555 | |a 685950 |a 819255 | ||
| 653 | |a الخدمات الطلابية |a الجامعات والكليات |a كليات التربية |a جامعة الكويت |a معيار الأنكيت |a الطلاب |a العولمة |a ثورة المعلومات |a التعليم العالى |a المؤسسات التعليمية |a هيئة التدريس |a الجامعات الحكومية |a السعودية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 009 |e The Educational Journal |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ |l 103 |m مج 26, ع 103 |o 0085 |s المجلة التربوية |v 026 |x 1029-810X | ||
| 700 | |9 137684 |a العازمي، مزنة سعد خالد |g Alazmi, Meznah Saad |e م. مشارك | ||
| 856 | |u 0085-026-103-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 184570 |d 184570 | ||
