عناصر مشابهة
التفاعل بين مستويي تقديم الانفوجرافيك التفاعلي "الأفقي - المتعمق" ونمطي التعليق "النصي - الصوتي" ببيئة منصات التعلم الإلكتروني وأثره على تنمية البراعة التدريسية والمرونة المعرفية لدى طلاب الدبلوم العامة في التربية
| المصدر: | المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني |
|---|---|
| الناشر: |
الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج9, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 11 - 167 |
| ISSN: | 2735-5942 |
| رقم MD: | 1500665 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| الوصف غير موجود. |
