عناصر مشابهة
أثر أنماط دعامات التعلم "المباشرة - غير المباشرة" ببيئة التعلم الإلكترونية القائمة على التحليلات التعليمية في تنمية مهارات إنتاج عناصر التعلم الرقمية لدى طلاب كلية التربية جامعة أم القرى
المصدر: | المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني |
---|---|
الناشر: |
الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | مج4, ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2021 |
الصفحات: | 1007 - 1169 |
ISSN: | 2735-5942 |
رقم MD: | 1500007 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الوصف غير موجود. |