عناصر مشابهة
واقع تطبيق الخطة الانتقالية للتلميذات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلماتهن: دراسة نوعية
| العنوان بلغة أخرى: | Implementation of Transition Plan for Students with Learning Disabilities in Elementary School from the Perspective of their Teachers: A Qualitative Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: |
جامعة أسيوط - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج40, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2024 |
| الصفحات: | 172 - 198 |
| ISSN: | 1110-2292 |
| رقم MD: | 1494177 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| الوصف غير موجود. |
