عناصر مشابهة
أثر التعلم المدمج في تنمية المفاهيم العلمية في مبحث العلوم الحياتية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
العنوان بلغة أخرى: | The Effect of Blended Learning on Developing Scientific Concepts in Biology Textbook among Basic Tenth Grade Students |
---|---|
المصدر: | المجلة الأردنية للعلوم التطبيقية - سلسلة العلوم الانسانية |
الناشر: |
جامعة العلوم التطبيقية الخاصة - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | |
المجلد/العدد: | مج40, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | الأردن |
التاريخ الميلادي: | 2024 |
الصفحات: | 88 - 105 |
ISSN: | 1605-2579 |
رقم MD: | 1482044 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
الوصف غير موجود. |