عناصر مشابهة
النموذج البنائي السببي بين التمعن الإيجابي وعلاقته بالتفكير الناقد والتحصيل الدراسي لدى طلاب التعليم الثانوي الصناعي
العنوان بلغة أخرى: | The Causal Constructivist Model between Positive Reflection and its Relationship to Critical Thinking and Academic Achievement among Industrial Secondary Education Students |
---|---|
المصدر: | علم النفس |
الناشر: |
الهيئة المصرية العامة للكتاب
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | س36, ع138 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2023 |
الصفحات: | 87 - 111 |
ISSN: | 1110-0745 |
رقم MD: | 1470338 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
الوصف غير موجود. |