عناصر مشابهة
الدور الوسيط والمعدل لإعاقة الذات والرحمة بالذات في العلاقة بين التشوهات المعرفية والدافعية للإنجاز لدى طلاب الجامعة
| العنوان بلغة أخرى: | The Mediating and Moderating Role of Self-Handicapping and Self-Compassion in the Relationship between Cognitive Distortions and Achievement Motivation among University Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الإرشاد النفسي |
| الناشر: |
جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع78 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2024 |
| الصفحات: | 361 - 424 |
| ISSN: | 1687-0697 |
| رقم MD: | 1467916 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| الوصف غير موجود. |
