عناصر مشابهة
أثر استراتيجية القراءة المتكررة على الفهم والاستيعاب لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في اللغة الإنجليزية بولاية الخابورة
| العنوان بلغة أخرى: | The Impact of Repeated Reading Strategy on Comprehension of Grade Four EFL Students in Al Khabourah |
|---|---|
| الناشر: |
صحار
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الصفحات: | 1 - 180 |
| رقم MD: | 1466589 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | English |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة صحار |
| الكلية: | كلية التربية والآداب |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| الوصف غير موجود. |
