عناصر مشابهة

Utilisation de L'infographie Interactive pour Développer Quelques Niveaux de la Compréhension Écrite en Français chez les Étudiants de la Faculté de Pédagogie

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:استخدام الإنفوجرافيك التفاعلي في تنمية بعض مستويات الفهم القرائي باللغة الفرنسية لدى طلاب كلية التربية
المصدر:مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: Hafez, Hanane Mohamed (مؤلف)
مؤلفين آخرين: Elnaghy, Safaa Mohamed (Co-Author), Elsayed, Mohamed Achraf Elsayed (Co-Author)
المجلد/العدد:ع45
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2024
الصفحات:655 - 688
ISSN:2090-5319
رقم MD:1459287
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:French
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 01457nam a22002417a 4500
001 2204461
041 |a fre 
044 |b مصر 
100 |9 372746  |a Hafez, Hanane Mohamed  |e Author 
245 |a Utilisation de L'infographie Interactive pour Développer Quelques Niveaux de la Compréhension Écrite en Français chez les Étudiants de la Faculté de Pédagogie 
246 |a استخدام الإنفوجرافيك التفاعلي في تنمية بعض مستويات الفهم القرائي باللغة الفرنسية لدى طلاب كلية التربية 
260 |b جامعة بورسعيد - كلية التربية  |c 2024  |g يناير 
300 |a 655 - 688 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a التعليم الجامعي  |a الأساليب التدريسية  |a تدريس اللغة الفرنسية  |a طلبة الجامعات 
692 |a الإنفوجرافيك التفاعلي  |a الفهم القرائي  |a الحضارة الفرنسية 
700 |9 773315  |a Elnaghy, Safaa Mohamed   |e Co-Author 
700 |9 773317  |a Elsayed, Mohamed Achraf Elsayed  |e Co-Author 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 019  |e Faculty of Education Journals - Port Said  |f Mağalaẗ kuliaẗ Al-Tarbiyyaẗ . bi-Bur Saʿīd  |l 045  |m ع45  |o 0232  |s مجلة كلية التربية  |v 000  |x 2090-5319 
856 |u 0232-000-045-019.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1459287  |d 1459287