عناصر مشابهة
معوقات تطبيق منحى STEM التكاملي في التدريس من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال
العنوان بلغة أخرى: | Obstacles to Implementing Integrated STEM Approach in Teaching from Kindergarten Teachers Point of View |
---|---|
المصدر: | المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل |
الناشر: |
المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | ع27 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2024 |
الصفحات: | 295 - 334 |
ISSN: | 2537-0812 |
رقم MD: | 1440399 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
الوصف غير موجود. |