عناصر مشابهة
الجذور الفلسفية لفكرة التسامح: قراءة نقدية لأفكار جون لوك وفرانسوا ماري أروييه
| العنوان بلغة أخرى: | The Philosophical Sources of Tolerance: A Critical Review of John Locke’s and François-Marie Arouet’s Ideas |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التطوير العلمي للدراسات والبحوث |
| الناشر: |
أكاديمية التطوير العلمي - مجموعة سما دروب للدراسات والاستشارات والتطوير العلمي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع16 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | اليمن |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 469 - 492 |
| ISSN: | 2709-1635 |
| رقم MD: | 1426908 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04874nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2174013 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b اليمن | ||
| 100 | |a برقرق، حنان |g Beregrag, Hanane |e مؤلف |9 755323 | ||
| 245 | |a الجذور الفلسفية لفكرة التسامح: |b قراءة نقدية لأفكار جون لوك وفرانسوا ماري أروييه | ||
| 246 | |a The Philosophical Sources of Tolerance: |b A Critical Review of John Locke’s and François-Marie Arouet’s Ideas | ||
| 260 | |b أكاديمية التطوير العلمي - مجموعة سما دروب للدراسات والاستشارات والتطوير العلمي |c 2023 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 469 - 492 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a لعل ما عرف به الفيلسوف الإنجليزي "جون لوك" John Locke (1632- 1704) والفيلسوف الفرنسي "فرانسوا ماري أروبيه" François-Marie Arouet (1694- 1778) رسالتهما حول التسامح، ودعوتهما الصريحة لإقامة عالم بعيد عن الحروب وخاصة الدينية منها التي عانت منها أوروبا، ولهذا كانت الدعوة لإرساء قيم التسامح مطلبا ضروريا تولد عن حاجة، ولم يكن ثقافة أو سلوكا راسخا في المجتمعات الأوروبية في حد ذاتها. نسعى عبر هذه المقالة إلى تقييم وتقويم فلسفة التسامح التي دعا إليها هذان الفيلسوفان، ونفكك الإيديولوجيا الكامنة وراءها، خاصة وأن مشروعهما حول التسامح لم يرق إلى فلسفة للتسامح بين جميع البشر، بل كانت دعواهما محصورة في العالم الغربي، ومقتصرة على مجتمعاتهما الأوروبية، إلا أن التسامح الذي يجدر أن ندافع عنه، لا يجب أن يكون مجزءا ولا مرتبطا بمصالح أو متعلقا بدول دون غيرها، ومن هنا تأتي مساهمتنا في إعادة تقييم وتقويم فلسفة التسامح لدى هذين الفيلسوفين، وجعلها أكثر شمولية ومجانبة للإقصاء، فما هي الثغرات التي ظهرت في مشروعهما للتسامح؟ وكيف يمكننا بعث فلسفة للتسامح إنسانية وشاملة؟، والمعالجة هذه الإشكالية وظفنا المنهج التاريخي التحليلي، وذلك لما يتطلبه الموضوع. |b Perhaps the English philosopher John Locke (1632-1704) and the French philosopher François-Marie Arouet (1694-1778) are known for their treatise on tolerance, and their demand for a world without wars and conflicts, especially in Europe which suffered from Religious wars, This is why the demand to establishing the values of tolerance was resulted from a need, and it doesn’t a rooted behavior in European culture and societies. Through this Article, we seek to evaluate the philosophy of tolerance advocated by these two philosophers, and the ideology behind it, because the philosophy of tolerance that they presented didn't reach to a philosophy of tolerance includes all human beings. Rather, their claims were confined to the Western world and their European societies. While the tolerance that we should be defend it won't be fragmented, nor linked to interests, or related to one societies rather than another. Hence our contribution to re-evaluating and evaluating the philosophy of tolerance of these two philosophers, and making it more comprehensive and non-exclusionary. So, What are the gaps that appeared in their project of tolerance? And how we can establishing a humane and comprehensive philosophy of tolerance? To address this research problem, we have employed the historical-analytical Method, Because it fits with the nature of this topic. | ||
| 653 | |a الأفكار الفلسفية |a قيم التسامح |a التعايش السلمي |a لوك، جون، ت. 1704 م. |a أورييه، فرانسوا ماري، ت. 1778 م. | ||
| 692 | |a فلسفة التسامح |a جون لوك |a فرانسوا ماريه أروييه |a التعصب |a الإنسانية |b Philosophy of Tolerance |b John Locke |b Francois-Marie Arouet |b Fanaticism |b Humanity | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Education & Educational Research |c 023 |e Journal of Scientific Development for Studies and Research |f Majalat altatwir aleilmii. |l 016 |m ع16 |o 2212 |s مجلة التطوير العلمي للدراسات والبحوث |v 000 |x 2709-1635 | ||
| 856 | |u 2212-000-016-023.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1426908 |d 1426908 | ||
